Канал: Nauczyciel w panice!

L11: Detal architektoniczny PRACA DOMOWA

L11: Detal architektoniczny PRACA DOMOWA

L1: Warszawa w powieści Lalka Bolesława Prusa - praca domowa

L1: Warszawa w powieści Lalka Bolesława Prusa - praca domowa

L02: Co to jest zabytek praca domowa

L02: Co to jest zabytek praca domowa

lekcja 13 nazwy ulic WSTĘP

lekcja 13 nazwy ulic WSTĘP

L17: Co mogę zrobić dla zabytku?

L17: Co mogę zrobić dla zabytku?

L1: Warszawa w powieści Lalka Bolesława Prusa - wprowadzenie

L1: Warszawa w powieści Lalka Bolesława Prusa - wprowadzenie

L02: Co to jest zabytek?

L02: Co to jest zabytek?

L03: Canaletto - malarz, który uchwycił Warszawę

L03: Canaletto - malarz, który uchwycił Warszawę

L4: Folklor - element naszej tradycji i kultury

L4: Folklor - element naszej tradycji i kultury

L05: Symbole Warszawy

L05: Symbole Warszawy

L06: Z czego składa się mój dom?

L06: Z czego składa się mój dom?

L09: Stare Powązki

L09: Stare Powązki

L10: Stare Powązki

L10: Stare Powązki

L11: Detal architektoniczny

L11: Detal architektoniczny

L12: Kapliczki i krzyże przydrożne w przestrzeni mojej dzielnicy

L12: Kapliczki i krzyże przydrożne w przestrzeni mojej dzielnicy

L14: Parki Warszawy

L14: Parki Warszawy

L15: Nie tylko Zamek Królewski możebyć zabytkowym budynkiem

L15: Nie tylko Zamek Królewski możebyć zabytkowym budynkiem

L18: Pomniki zeszły z cokołów

L18: Pomniki zeszły z cokołów

L20: Nasz miejscowy rzemieślnik

L20: Nasz miejscowy rzemieślnik

L21: Wisła Warszawiakom, Wisła Warszawie

L21: Wisła Warszawiakom, Wisła Warszawie

L07 i L08: Warszawski sport PRACA DOMOWA

L07 i L08: Warszawski sport PRACA DOMOWA

L09 i L10: Stare powązki PRACA DOMOWA

L09 i L10: Stare powązki PRACA DOMOWA

L22: Mirów, Dynasy, Norblin – co kryją warszawskie obcobrzmiące nazwy

L22: Mirów, Dynasy, Norblin – co kryją warszawskie obcobrzmiące nazwy

L19: Stare fabryki w nowych czasach

L19: Stare fabryki w nowych czasach

L03: Canaletto – malarz, który uchwycił Warszawę praca domowa

L03: Canaletto – malarz, który uchwycił Warszawę praca domowa

L05: Symbole Warszawy praca domowa

L05: Symbole Warszawy praca domowa

Lekcje varsavianistyczne - wprowadzenie Adam Lisiecki i Piotr Stryczyński

Lekcje varsavianistyczne - wprowadzenie Adam Lisiecki i Piotr Stryczyński

L22: Mirów, Dynasy, Norblin – co kryją warszawskie obco brzmiące nazwy

L22: Mirów, Dynasy, Norblin – co kryją warszawskie obco brzmiące nazwy

L21: Wisła Warszawiakom, Wisła Warszawie

L21: Wisła Warszawiakom, Wisła Warszawie

L20: Nasz miejscowy rzemieślnik

L20: Nasz miejscowy rzemieślnik

L19: Stare fabryki w nowych czasach

L19: Stare fabryki w nowych czasach

L18: Pomniki zeszły z cokołów

L18: Pomniki zeszły z cokołów

L17: Co mogę zrobić dla zabytku

L17: Co mogę zrobić dla zabytku

L16: Moja okolica – moje miejsce

L16: Moja okolica – moje miejsce

L15: Nie tylko Zamek Królewski może być zabytkowym budynkiem

L15: Nie tylko Zamek Królewski może być zabytkowym budynkiem

L14: Praski, Saski i na Mokotowie – parki Warszawy

L14: Praski, Saski i na Mokotowie – parki Warszawy

L13: Skąd się wzięły nazwy ulic

L13: Skąd się wzięły nazwy ulic

L12: Kapliczki i krzyże przydrożne w przestrzeni mojej dzielnicy

L12: Kapliczki i krzyże przydrożne w przestrzeni mojej dzielnicy

L11: Detal architektoniczny

L11: Detal architektoniczny

L10: Stare Powązki – edukacyjna rola najważniejszej nekropolii Warszawy

L10: Stare Powązki – edukacyjna rola najważniejszej nekropolii Warszawy

L09: Stare Powązki – edukacyjna rola najważniejszej nekropolii Warszawy

L09: Stare Powązki – edukacyjna rola najważniejszej nekropolii Warszawy

L08: Warszawski sport – drużyny i związki sportowe przedwojennej Warszawy

L08: Warszawski sport – drużyny i związki sportowe przedwojennej Warszawy

L07: Warszawski sport – drużyny i związki sportowe przedwojennej Warszawy

L07: Warszawski sport – drużyny i związki sportowe przedwojennej Warszawy

L06: Z czego składa się mój dom

L06: Z czego składa się mój dom

L05: Symbole Warszawy

L05: Symbole Warszawy

L04: Folklor – element naszej tradycji i kultury

L04: Folklor – element naszej tradycji i kultury

L03: Canaletto – malarz, który uchwycił Warszawę

L03: Canaletto – malarz, który uchwycił Warszawę

L02: Co to jest zabytek

L02: Co to jest zabytek

L01. Warszawa w powieści Lalka Bolesława Prusa

L01. Warszawa w powieści Lalka Bolesława Prusa

19. Bezpieczne e-zasoby dla nauczyciela, rodzica

19. Bezpieczne e-zasoby dla nauczyciela, rodzica

18. Jak mieć technikę po swojej stronie

18. Jak mieć technikę po swojej stronie

17. Jak motywować dziecko do nauki zdalnej?

17. Jak motywować dziecko do nauki zdalnej?

15. Gry i zabawy bez zabawek

15. Gry i zabawy bez zabawek

13. Jak dostosować metody pracy do możliwości online by aktywizować uczniów?

13. Jak dostosować metody pracy do możliwości online by aktywizować uczniów?

12. Jak z perspektywy rodzica motywować dziecko do nauki zdalnej?

12. Jak z perspektywy rodzica motywować dziecko do nauki zdalnej?

14. Jak się prezentować, czyli autoprezentacja przed kamerą

14. Jak się prezentować, czyli autoprezentacja przed kamerą

16. Gry i zabawy sensoryczne w domu

16. Gry i zabawy sensoryczne w domu

11. Ćwiczenia wspomagające koncentrację

11. Ćwiczenia wspomagające koncentrację

7. BHP w czasie pandemii

7. BHP w czasie pandemii

5. Jak oswoić lęk w pandemii?

5. Jak oswoić lęk w pandemii?

10. Prawo autorskie w nauczaniu zdalnym

10. Prawo autorskie w nauczaniu zdalnym

9. Praca zdalna z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

9. Praca zdalna z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

8. Jak motywować dziecko do nauki – perspektywa nauczyciela

8. Jak motywować dziecko do nauki – perspektywa nauczyciela

6. Współpraca z rodzicem dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

6. Współpraca z rodzicem dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

4. Jak aktywizować rodziców w pracy zdalnej z dzieckiem w wieku przedszkolnym

4. Jak aktywizować rodziców w pracy zdalnej z dzieckiem w wieku przedszkolnym

3. Jak sobie radzić ze stresem i oceną

3. Jak sobie radzić ze stresem i oceną

2. Prowadzenie nauki zdalnej w edukacji wczesnoszkolnej

2. Prowadzenie nauki zdalnej w edukacji wczesnoszkolnej

1. Jak zorganizować dzieciom dzień i naukę?

1. Jak zorganizować dzieciom dzień i naukę?