Канал: Sonia Michalik psycholog dziecięcy

Jak wspierać rozwój motoryki małej u dziecka 1-7 poprzez gry i zabawy?

Jak wspierać rozwój motoryki małej u dziecka 1-7 poprzez gry i zabawy?

"Jak rozwijać zmysły u dziecka w wieku 1-7 poprzez gry i zabawy?"

"Jak rozwijać zmysły u dziecka w wieku 1-7 poprzez gry i zabawy?"

Jak założyć swój własny gabinet terapii dla dzieci?

Jak założyć swój własny gabinet terapii dla dzieci?

10 sposobów na poprawny chwyt u dziecka w wieku 1-7

10 sposobów na poprawny chwyt u dziecka w wieku 1-7

Zaburzenia napięcia mięśniowego

Zaburzenia napięcia mięśniowego

Integracja sensoryczna w zabawie

Integracja sensoryczna w zabawie

Zabawy wspierające rozwój mowy dziecka

Zabawy wspierające rozwój mowy dziecka

Zabawy muzyczne z wykorzystaniem elementów Carla Orffa

Zabawy muzyczne z wykorzystaniem elementów Carla Orffa

Zachowania dziecka, które mogą wskazywać na zaburzenia ze spektrum autyzmu

Zachowania dziecka, które mogą wskazywać na zaburzenia ze spektrum autyzmu

Jak radzić sobie z okazywaniem złości przez dzieci

Jak radzić sobie z okazywaniem złości przez dzieci

Psychologia rozwoju dziecka

Psychologia rozwoju dziecka

Zabawy z dziećmi w oparciu o elementy metody Porozumienia Bez Przemocy

Zabawy z dziećmi w oparciu o elementy metody Porozumienia Bez Przemocy

Gryzienie u dzieci w wieku żłobkowym

Gryzienie u dzieci w wieku żłobkowym

Co zamiast kar W oparciu o Pozytywną Dyscyplinę

Co zamiast kar W oparciu o Pozytywną Dyscyplinę

Jak radzić sobie z trudnym zachowaniem dziecka w oparciu o Pozytywną Dyscyplinęp

Jak radzić sobie z trudnym zachowaniem dziecka w oparciu o Pozytywną Dyscyplinęp

Kodowanie dla najmłodszych - Jak zacząć

Kodowanie dla najmłodszych - Jak zacząć

Podstawy pedagogiki Marii Montessori w żłobku i przedszkolu

Podstawy pedagogiki Marii Montessori w żłobku i przedszkolu

Pozytywna Dyscyplina dla maluszków 0-3 roku życia

Pozytywna Dyscyplina dla maluszków 0-3 roku życia

Rytmika dla smyka

Rytmika dla smyka

Rozwijanie kreatywności u dzieci

Rozwijanie kreatywności u dzieci

Zabawy z dziećmi w oparciu o elementy metody Porozumienia Bez Przemocy

Zabawy z dziećmi w oparciu o elementy metody Porozumienia Bez Przemocy

Zaburzenia emocjonalne u dzieci

Zaburzenia emocjonalne u dzieci

Elementy terapii ręki w pracy z dziećmi

Elementy terapii ręki w pracy z dziećmi

Emocje na papierze. Interpretacja rysunku dziecka

Emocje na papierze. Interpretacja rysunku dziecka

Dysleksja rozwojowa

Dysleksja rozwojowa

Co robić, gdy dziecko nie słucha

Co robić, gdy dziecko nie słucha

Spektrum autyzmu - praktyczne wskazówki

Spektrum autyzmu - praktyczne wskazówki

Podstawy pedagogiki Marii Montessori w żłobku i przedszkolu

Podstawy pedagogiki Marii Montessori w żłobku i przedszkolu

Kodowanie dla najmłodszych - Jak zacząć

Kodowanie dla najmłodszych - Jak zacząć

Adaptacja, a rozwój dziecka

Adaptacja, a rozwój dziecka

Kary i nagrody w wychowaniu dziecka

Kary i nagrody w wychowaniu dziecka

Gryzienie u dzieci w wieku żłobkowym

Gryzienie u dzieci w wieku żłobkowym

Psychologia rozwoju dziecka

Psychologia rozwoju dziecka

Fobie społeczne u dzieci

Fobie społeczne u dzieci

Mutyzm wybiórczy u dziecka

Mutyzm wybiórczy u dziecka

Co robić, gdy dziecko nie słucha

Co robić, gdy dziecko nie słucha

Zabawy sensoryczne wykorzystywane w pracy z dziećmi

Zabawy sensoryczne wykorzystywane w pracy z dziećmi

Jak radzić sobie z trudnym zachowaniem dziecka w oparciu o Pozytywną Dyscyplinęp

Jak radzić sobie z trudnym zachowaniem dziecka w oparciu o Pozytywną Dyscyplinęp

Zabawy z dziećmi w oparciu o elementy metody Porozumienia Bez Przemocy

Zabawy z dziećmi w oparciu o elementy metody Porozumienia Bez Przemocy

Co zamiast kar i nagród - w oparciu o Pozytywną Dyscyplinę

Co zamiast kar i nagród - w oparciu o Pozytywną Dyscyplinę

ZŁOŚĆ I AGRESJA U DZIECI W WIEKU ŻŁOBKOWYM I PRZEDSZKOLNYM

ZŁOŚĆ I AGRESJA U DZIECI W WIEKU ŻŁOBKOWYM I PRZEDSZKOLNYM

Zespół nadpobudliwości psychoruchowej u dzieci

Zespół nadpobudliwości psychoruchowej u dzieci

Jak radzić sobie z okazywaniem złości przez dzieci

Jak radzić sobie z okazywaniem złości przez dzieci

Jak tworzyć scenariusz zajęć w żłobku

Jak tworzyć scenariusz zajęć w żłobku

Psychologia rozwoju dziecka

Psychologia rozwoju dziecka

Adaptacja w żłobku i przedszkolu- jak wspierać dziecko

Adaptacja w żłobku i przedszkolu- jak wspierać dziecko

Gryzienie u dzieci w wieku żłobkowy

Gryzienie u dzieci w wieku żłobkowy

Diagnoza spektrum Autyzmu

Diagnoza spektrum Autyzmu

Mutyzm wybiórczy u dziecka

Mutyzm wybiórczy u dziecka

Rozwijanie kreatywności u dzieci

Rozwijanie kreatywności u dzieci

Zaburzenia lateralizacji - jak wspomagać mózg dziecka

Zaburzenia lateralizacji - jak wspomagać mózg dziecka

Elementy terapii ręki w pracy z dziećmi

Elementy terapii ręki w pracy z dziećmi

Fizjoterapeutyczne zabawy

Fizjoterapeutyczne zabawy

Wspieranie samodzielności dziecka w oparciu o pedagogikę Marii Montessori

Wspieranie samodzielności dziecka w oparciu o pedagogikę Marii Montessori

Elementy terapii ręki w pracy z dziećmi

Elementy terapii ręki w pracy z dziećmi

Gry i zabawy rozwijające inteligencję emocjonalną dziecka

Gry i zabawy rozwijające inteligencję emocjonalną dziecka

Kary i nagrody w wychowaniu dziecka

Kary i nagrody w wychowaniu dziecka

Gryzienie u dziecka w wieku żłobkowym

Gryzienie u dziecka w wieku żłobkowym

Pozytywna Dyscyplina dla maluszków 0-3 roku życia

Pozytywna Dyscyplina dla maluszków 0-3 roku życia

Emocje na papierze. Interpretacja rysunku dziecka

Emocje na papierze. Interpretacja rysunku dziecka

Wczesne objawy spektrum autyzmu

Wczesne objawy spektrum autyzmu

Fizjoterapeutyczne zabawy

Fizjoterapeutyczne zabawy

Jak uczyć dzieci asertywności

Jak uczyć dzieci asertywności

Zabawy z dziećmi w oparciu o elementy metody Porozumienia Bez Przemocy

Zabawy z dziećmi w oparciu o elementy metody Porozumienia Bez Przemocy

Psychologia rozwoju dziecka

Psychologia rozwoju dziecka

Dziecko wysoko wrażliwe w procesie adaptacji

Dziecko wysoko wrażliwe w procesie adaptacji

Co zamiast kar W oparciu o Pozytywną Dyscyplinę Dh

Co zamiast kar W oparciu o Pozytywną Dyscyplinę Dh

Lęki rozwojowe u dzieci

Lęki rozwojowe u dzieci

Zabawy sensoryczne wykorzystywane w pracy z dziećmi

Zabawy sensoryczne wykorzystywane w pracy z dziećmi

Praca z ciszą w żłobku i przedszkolu

Praca z ciszą w żłobku i przedszkolu

Adaptacja, a rozwój dziecka

Adaptacja, a rozwój dziecka

Jak radzić sobie z "trudnym" zachowaniem dziecka w oparciu o Pozytywną Dyscyplinę?

Jak radzić sobie z "trudnym" zachowaniem dziecka w oparciu o Pozytywną Dyscyplinę?

Adaptacja i uspołecznianie dzieci ze spektrum autyzmu

Adaptacja i uspołecznianie dzieci ze spektrum autyzmu

Adaptacja w żłobku i przedszkolu- jak wspierać dziecko

Adaptacja w żłobku i przedszkolu- jak wspierać dziecko

Kwestionariusze, testy, narzędzia obserwacja w spektrum autyzmu

Kwestionariusze, testy, narzędzia obserwacja w spektrum autyzmu

Mutyzm wybiórczy u dziecka

Mutyzm wybiórczy u dziecka

Dysleksja rozwojowa

Dysleksja rozwojowa

Jak tworzyć scenariusz zajęć w żłobku

Jak tworzyć scenariusz zajęć w żłobku

Trening czystości w żłobku

Trening czystości w żłobku

Zmysłoterapia

Zmysłoterapia

Adaptacja w żłobku i przedszkolu- jak wspierać dziecko

Adaptacja w żłobku i przedszkolu- jak wspierać dziecko

Wady postawy u dzieci w wieku żłobkowo i przedszkolnym

Wady postawy u dzieci w wieku żłobkowo i przedszkolnym

Diagnoza spektrum Autyzmu

Diagnoza spektrum Autyzmu

Jak radzić sobie z okazywaniem złości przez dzieci

Jak radzić sobie z okazywaniem złości przez dzieci

Trening Umiejętności Społecznych

Trening Umiejętności Społecznych

Jak rozmawiać z dzieckiem o seksualności

Jak rozmawiać z dzieckiem o seksualności

Grafomotoryka

Grafomotoryka

Gryzienie u dzieci w wieku żłobkowym

Gryzienie u dzieci w wieku żłobkowym

Ćwiczenia i zabawy korygujące wady postawy

Ćwiczenia i zabawy korygujące wady postawy

Zaburzenia emocjonalne u dzieci

Zaburzenia emocjonalne u dzieci

Zaburzenia emocjonalne u dzieci

Zaburzenia emocjonalne u dzieci

Zachowania dziecka, które mogą wskazywać na zaburzenia ze spektrum autyzmu

Zachowania dziecka, które mogą wskazywać na zaburzenia ze spektrum autyzmu

Rywalizacja w grupie rówieśniczej

Rywalizacja w grupie rówieśniczej

Profilaktyka i postępowanie w razie wystąpienia wypadku w żłobku i przedszkolu

Profilaktyka i postępowanie w razie wystąpienia wypadku w żłobku i przedszkolu

Postawy Pedagogiki Marii Montessorii w żłobku i przedszkolu

Postawy Pedagogiki Marii Montessorii w żłobku i przedszkolu

Kodowanie dla najmłodszych - Jak zacząć

Kodowanie dla najmłodszych - Jak zacząć

Zespół nadpobudliwości psychoruchowej u dziecka

Zespół nadpobudliwości psychoruchowej u dziecka

Fobie społeczne u dzieci

Fobie społeczne u dzieci

Zakazy, nakazy, pochwały czyli o roli kary i nagrody w relacji z dzieckiem

Zakazy, nakazy, pochwały czyli o roli kary i nagrody w relacji z dzieckiem

Webinar szkoleniowy „Zaburzenia lateralizacji - jak wspomagać mózg dziecka”

Webinar szkoleniowy „Zaburzenia lateralizacji - jak wspomagać mózg dziecka”

USPRAWNIENIE UWAGI, PAMIĘCI I KONCENTRACJI

USPRAWNIENIE UWAGI, PAMIĘCI I KONCENTRACJI

Elementy terapi ręki w pracy z dziećmi

Elementy terapi ręki w pracy z dziećmi

Bajkoteripa z elementami wizualizacji

Bajkoteripa z elementami wizualizacji

Emocje na papierze. Interpretacja rysunku dziecka

Emocje na papierze. Interpretacja rysunku dziecka

Dysleksja rozwojowa

Dysleksja rozwojowa

Zabawy logopedyczne dla dzieci

Zabawy logopedyczne dla dzieci

Co robić, gdy dziecko nie słucha?

Co robić, gdy dziecko nie słucha?

Spektrum autyzmu - praktyczne wskazówki

Spektrum autyzmu - praktyczne wskazówki

Metoda porannego kręgu, czyli o stymulacji polisensorycznej

Metoda porannego kręgu, czyli o stymulacji polisensorycznej

Sensoryka a rozwój dzieci

Sensoryka a rozwój dzieci

Zabawy wspierające rozwój ruchowy dzieci

Zabawy wspierające rozwój ruchowy dzieci

Usprawnienie uwagi, pamięci i koncentracji

Usprawnienie uwagi, pamięci i koncentracji

Zabawy z dziećmi w oparciu o elementy metody Porozumienia Bez Przemocy

Zabawy z dziećmi w oparciu o elementy metody Porozumienia Bez Przemocy

Wady postawy u dzieci w wieku żłobkowo i przedszkolnym

Wady postawy u dzieci w wieku żłobkowo i przedszkolnym

Autyzm - praktyczne wskazówki do pracy z dzieckiem

Autyzm - praktyczne wskazówki do pracy z dzieckiem

Praca z ciszą w żłobku i przedszkolu

Praca z ciszą w żłobku i przedszkolu

Postawy Pedagogiki Marii Montessorii w żłobku i przedszkolu

Postawy Pedagogiki Marii Montessorii w żłobku i przedszkolu

Rytmika dla smyka

Rytmika dla smyka

Pozytywna Dyscyplina dla maluszków 0-3 roku życia

Pozytywna Dyscyplina dla maluszków 0-3 roku życia

Trening Umiejętności Społecznych

Trening Umiejętności Społecznych

Trening czystości w żłobku

Trening czystości w żłobku

Nadwrażliwość, podwrażliwość i biały szum - objawy zaburzeń sensorycznych

Nadwrażliwość, podwrażliwość i biały szum - objawy zaburzeń sensorycznych

Jak radzić sobie z "trudnym" zachowaniem dziecka w oparciu o Pozytywną Dyscyplinę

Jak radzić sobie z "trudnym" zachowaniem dziecka w oparciu o Pozytywną Dyscyplinę

Metody wspomagające rozwój ruchowy dzieci w wieku żłobkowym i przedszkolnym

Metody wspomagające rozwój ruchowy dzieci w wieku żłobkowym i przedszkolnym

Profilaktyka zaburzeń SI

Profilaktyka zaburzeń SI

Zabawy muzyczne z wykorzystaniem elementów metody Carla Orffa

Zabawy muzyczne z wykorzystaniem elementów metody Carla Orffa

Kreatywne zajęcia Rewalidacyjne

Kreatywne zajęcia Rewalidacyjne

Funkcjonowanie dziecka z ADHD

Funkcjonowanie dziecka z ADHD

Zaburzenia napięcia mięśniowego

Zaburzenia napięcia mięśniowego

Webinar "Zachowania trudne u dzieci"

Webinar "Zachowania trudne u dzieci"

Webinar "Pierwsza Pomoc Przedmedyczna"

Webinar "Pierwsza Pomoc Przedmedyczna"

Webinar "Jak radzić sobie z okazywaniem złości przez dzieci"

Webinar "Jak radzić sobie z okazywaniem złości przez dzieci"

Webinar "Zabawy muzyczne z elementami metody aktywnego słuchania"

Webinar "Zabawy muzyczne z elementami metody aktywnego słuchania"

Webinar Jak tworzyć scenariusz zajęć w żłobku?

Webinar Jak tworzyć scenariusz zajęć w żłobku?

Bajkoterapia

Bajkoterapia

Webinar "Wczesne objawy spektrum autyzmu"

Webinar "Wczesne objawy spektrum autyzmu"

Webinar "Bajkoterapia"

Webinar "Bajkoterapia"

Webinar "Elementy terapii ręki w pracy z dziećmi"

Webinar "Elementy terapii ręki w pracy z dziećmi"

Webinar "Gry i zabawy z wykorzystaniem kart animacyjnych"

Webinar "Gry i zabawy z wykorzystaniem kart animacyjnych"

Webinar "Grafomotoryka"

Webinar "Grafomotoryka"

Webinar "Zaburzenia psychiczne u dzieci"

Webinar "Zaburzenia psychiczne u dzieci"

Webinar "Spektrum autyzmu - praktyczne wskazówki"

Webinar "Spektrum autyzmu - praktyczne wskazówki"

Webinar "Postawy rodzicielskie i ich wpływ na kształtowanie zachowań dzieci"

Webinar "Postawy rodzicielskie i ich wpływ na kształtowanie zachowań dzieci"

Webinar "Nauka regulacji emocji u dzieci"

Webinar "Nauka regulacji emocji u dzieci"

Webinar "Zabawy animacyjne bez użycia rekwizytów"

Webinar "Zabawy animacyjne bez użycia rekwizytów"

Webinar "Praca z ciszą w żłobku i przedszkolu"

Webinar "Praca z ciszą w żłobku i przedszkolu"

Webinar "Jak rozwijać wrażliwość emocjonalną dziecka, za pomocą muzyki"

Webinar "Jak rozwijać wrażliwość emocjonalną dziecka, za pomocą muzyki"

Webinar "Zachowania dziecka, które mogą wskazywać na zaburzenia ze spektrum autyzmu"

Webinar "Zachowania dziecka, które mogą wskazywać na zaburzenia ze spektrum autyzmu"

Webinar "Asertywność w pracy pedagoga i nauczyciela"

Webinar "Asertywność w pracy pedagoga i nauczyciela"

Webinar "Zespół nadpobudliwości psychoruchowej u dzieci"

Webinar "Zespół nadpobudliwości psychoruchowej u dzieci"

Webinar "Wspieranie samodzielności dziecka w oparciu o pedagogikę Marii Montessori"

Webinar "Wspieranie samodzielności dziecka w oparciu o pedagogikę Marii Montessori"

Webinar "Rywalizacja w grupie rówieśniczej"

Webinar "Rywalizacja w grupie rówieśniczej"

Webinar "Wpływ stylów przywiązania na życie i rozwój dziecka"

Webinar "Wpływ stylów przywiązania na życie i rozwój dziecka"

Webinar "Wpływ wczesnodziecięcych doświadczeń na rozwój dziecka"

Webinar "Wpływ wczesnodziecięcych doświadczeń na rozwój dziecka"

Webinar "Lęki rozwojowe u dzieci"

Webinar "Lęki rozwojowe u dzieci"

Webinar "Rozwój mowy u dzieci"

Webinar "Rozwój mowy u dzieci"

Webinar "Części ciała - zabawy i aktywności plastyczne"

Webinar "Części ciała - zabawy i aktywności plastyczne"

Webinar "Wiosenne zabawy ruchowe i plastyczne"

Webinar "Wiosenne zabawy ruchowe i plastyczne"

Webinar "Konflikt w grupie - jak z nim pracować"

Webinar "Konflikt w grupie - jak z nim pracować"

Webinar "Jak rozmawiać z dzieckiem o seksualności?"

Webinar "Jak rozmawiać z dzieckiem o seksualności?"

Webinar "Zaburzenia emocjonalne okresu dzieciństwa"

Webinar "Zaburzenia emocjonalne okresu dzieciństwa"

Webinar "Zabawy logopedyczne dla dzieci"

Webinar "Zabawy logopedyczne dla dzieci"

Webinar "Pozytywna Dyscyplina - od czego zacząć, wprowadzenie do podejścia"

Webinar "Pozytywna Dyscyplina - od czego zacząć, wprowadzenie do podejścia"

Webinar "Zaburzenia opozycyjno-buntownicze"

Webinar "Zaburzenia opozycyjno-buntownicze"

Webinar "Zakazy, nakazy i pochwały czyli o roli kary i nagrody w relacji z dzieckiem"

Webinar "Zakazy, nakazy i pochwały czyli o roli kary i nagrody w relacji z dzieckiem"

Rozwój samodzielności i umiejętności życiowych u dzieci w wieku żłobkowym

Rozwój samodzielności i umiejętności życiowych u dzieci w wieku żłobkowym

Webinar dla Opiekunów Dziecięcych "Gryzienie u dzieci w wieku żłobkowym"

Webinar dla Opiekunów Dziecięcych "Gryzienie u dzieci w wieku żłobkowym"

Psychologia rozwoju dziecka

Psychologia rozwoju dziecka

Jak radzić sobie z trudnym zachowaniem dziecka, w oparciu o Pozytywną Dyscyplinę

Jak radzić sobie z trudnym zachowaniem dziecka, w oparciu o Pozytywną Dyscyplinę

Emocje na papierze. Interpretacja rysunku dziecka

Emocje na papierze. Interpretacja rysunku dziecka

Wczesne objawy spektrum autyzmu

Wczesne objawy spektrum autyzmu

Profilaktyka zaburzeń depresyjnych u dzieci

Profilaktyka zaburzeń depresyjnych u dzieci

Gryzienie u dziecka w wieku żłobkowym

Gryzienie u dziecka w wieku żłobkowym

Mutyzm wybiórczy u dziecka

Mutyzm wybiórczy u dziecka

Bajkoterapia

Bajkoterapia

Dysleksja rozwojowa

Dysleksja rozwojowa

Psychologia rozwoju dziecka

Psychologia rozwoju dziecka

Zaburzenia opozycyjno-buntownicze

Zaburzenia opozycyjno-buntownicze

Praca z ciszą w żłobku i przedszkolu

Praca z ciszą w żłobku i przedszkolu

Zespół nadpobudliwości psychoruchowej u dziecka

Zespół nadpobudliwości psychoruchowej u dziecka

Elementy terapii ręki w pracy z dziećmi

Elementy terapii ręki w pracy z dziećmi

Podstawy pedagogiki Marii Montessori w żłobku i przedszkolu

Podstawy pedagogiki Marii Montessori w żłobku i przedszkolu

Zabawy muzyczne z elementami metody aktywnego słuchania

Zabawy muzyczne z elementami metody aktywnego słuchania

Ćwiczenia i zabawy korygujące wady postawy

Ćwiczenia i zabawy korygujące wady postawy

Misja Ciocia od kuchni!

Misja Ciocia od kuchni!

Zaburzenia przetwarzania sensorycznego u małych dzieci

Zaburzenia przetwarzania sensorycznego u małych dzieci

Pozytywna Dyscyplina dla maluszków 0-3

Pozytywna Dyscyplina dla maluszków 0-3

Funkcjonowanie dziecka z ADHD

Funkcjonowanie dziecka z ADHD

Kwestionariusze, testy, narzędzia, obserwacja w spektrum autyzmu

Kwestionariusze, testy, narzędzia, obserwacja w spektrum autyzmu

Jak radzić sobie z trudnym zachowaniem dziecka, w oparciu o Pozytywną Dyscyplinę

Jak radzić sobie z trudnym zachowaniem dziecka, w oparciu o Pozytywną Dyscyplinę

Zakazy, nagany, pochwały - czyli o roli kary i nagrody w relacji z dzieckiem

Zakazy, nagany, pochwały - czyli o roli kary i nagrody w relacji z dzieckiem

Usprawnienie uwagi, pamięci i koncentracji

Usprawnienie uwagi, pamięci i koncentracji

Profilaktyka zaburzeń SI

Profilaktyka zaburzeń SI

Nadwrażliwość podwrażliwość i biały szum - objawy zaburzeń sensorycznych

Nadwrażliwość podwrażliwość i biały szum - objawy zaburzeń sensorycznych

Depresja dziecięca

Depresja dziecięca

Fobie społeczne u dzieci

Fobie społeczne u dzieci

Dziecko z zespołem Aspergera

Dziecko z zespołem Aspergera

Dziecko wysoko wrażliwe

Dziecko wysoko wrażliwe

Grafomotoryka

Grafomotoryka

Co robić, gdy dziecko nie słucha?

Co robić, gdy dziecko nie słucha?