Канал: Guy Oren

משרד החינוך חושף את האלגוריתם הסודי של חישוב הציונים לבגרות

משרד החינוך חושף את האלגוריתם הסודי של חישוב הציונים לבגרות

מאוחר מדי לחינוך 3

מאוחר מדי לחינוך 3

השר גלנט מתארח בתוכנית מאוחר מדי לחינוך

השר גלנט מתארח בתוכנית מאוחר מדי לחינוך

בואו ניפגש הצעתו של פרופ' אוהד בן שרגא לחינוך בעתיד

בואו ניפגש הצעתו של פרופ' אוהד בן שרגא לחינוך בעתיד

מאוחר מדי לחינוך- תוכנית 2

מאוחר מדי לחינוך- תוכנית 2

מאוחר מדי לחינוך- תוכנית 1

מאוחר מדי לחינוך- תוכנית 1

החיפוש אחר המצפן החינוכי- מפגש 1

החיפוש אחר המצפן החינוכי- מפגש 1

שיחה עם פרופ' אנדראס שלייכר, מנהל מחלקת החינוך ב OECD, עם תרגום לעברית

שיחה עם פרופ' אנדראס שלייכר, מנהל מחלקת החינוך ב OECD, עם תרגום לעברית

פרופ' אנדראס שלייכר, ראש מחלקת החינוך ב OECD, ירצה בכנס "אי (של) ודאות". הרשמו עכשיו!

פרופ' אנדראס שלייכר, ראש מחלקת החינוך ב OECD, ירצה בכנס "אי (של) ודאות". הרשמו עכשיו!

כיצד להעריך את הלומד העצמאי?

כיצד להעריך את הלומד העצמאי?

כיצד תיראה מערכת השעות?

כיצד תיראה מערכת השעות?

כיצד להפוך לומד- ללומד עצמאי?

כיצד להפוך לומד- ללומד עצמאי?

מהם המאפיינים של פדגוגיה חדשנית?

מהם המאפיינים של פדגוגיה חדשנית?

מהי מטרת בית הספר בזמן של מציאות משתנה?

מהי מטרת בית הספר בזמן של מציאות משתנה?

התמודדות עם מצבי לחץ באמצעות חמלה עצמית

התמודדות עם מצבי לחץ באמצעות חמלה עצמית

חשיבה פורצת דרך

חשיבה פורצת דרך

קשרי גוף - נפש - רגש - נשימה בתקופה ביתית / קורונית זו..

קשרי גוף - נפש - רגש - נשימה בתקופה ביתית / קורונית זו..

התנהלות משפחתית מיטיבה דרך פיתוח דרכי תקשורת והקשבה.

התנהלות משפחתית מיטיבה דרך פיתוח דרכי תקשורת והקשבה.

מי שיש לו אור בתוכו - לא יפול בחושך

מי שיש לו אור בתוכו - לא יפול בחושך

שעתם הגדולה של הדחיינים

שעתם הגדולה של הדחיינים

להיות "לוחם אור" בלב הסערה

להיות "לוחם אור" בלב הסערה

מרחב וגישה לצמיחה- על צמיחה ממצבי משבר בגישת החינוך הפרוגרסיבי

מרחב וגישה לצמיחה- על צמיחה ממצבי משבר בגישת החינוך הפרוגרסיבי

התנהלות כלכלית בעת הזו- היבטים מנטליים ויישומיים

התנהלות כלכלית בעת הזו- היבטים מנטליים ויישומיים

הכישרון להתגייס למשבר

הכישרון להתגייס למשבר

ההומור ככלי להתמודדות בזמנים של אי ודאות

ההומור ככלי להתמודדות בזמנים של אי ודאות

התפרקות כשלב טבעי וחיוני בהתפתחות

התפרקות כשלב טבעי וחיוני בהתפתחות

לכוונן מחדש את המצפן

לכוונן מחדש את המצפן

חינוך במציאות משתנה

חינוך במציאות משתנה

לחתוך את הכאב

לחתוך את הכאב

הורות מיטבית בתקופה קיצונית

הורות מיטבית בתקופה קיצונית

דקה אחת של מדיטציה- OMM, מרצה: רני אורן

דקה אחת של מדיטציה- OMM, מרצה: רני אורן

כשהגשרים של ודאות מתערערים מה בכוחנו לעשות כדי לייצבם - מרצה: פרופ' מולי להד

כשהגשרים של ודאות מתערערים מה בכוחנו לעשות כדי לייצבם - מרצה: פרופ' מולי להד

חכה של אלף פתיונות

חכה של אלף פתיונות

רוחניות בימי קורונה

רוחניות בימי קורונה

כשדברים מתפרקים – חכמת הלב הבודהיסטית לזמנים של סערה

כשדברים מתפרקים – חכמת הלב הבודהיסטית לזמנים של סערה

שעת רצון בחינוך

שעת רצון בחינוך

כנס אתגרים מכוננים- מתוך ההרצאה של רני אורן דקה של מדיטציה

כנס אתגרים מכוננים- מתוך ההרצאה של רני אורן דקה של מדיטציה

בין אירוע לתגובה- מגיעים רחו"ק

בין אירוע לתגובה- מגיעים רחו"ק

קורס הנחייה מגיעים רחו"ק ללמידה רגשית וחברתית

קורס הנחייה מגיעים רחו"ק ללמידה רגשית וחברתית

תוכנית מגיעים רחוק ללמידה רגשית חברתית

תוכנית מגיעים רחוק ללמידה רגשית חברתית

תוכנית מגיעים רחו"ק- רפלקציה

תוכנית מגיעים רחו"ק- רפלקציה

שיחה על מהי אמפתיה

שיחה על מהי אמפתיה

שיחה על אמפתיה

שיחה על אמפתיה

To sit like a frog

To sit like a frog

Mindfulness to emotions

Mindfulness to emotions

The interval between an event and a response

The interval between an event and a response

Students tell how the brain works

Students tell how the brain works

Start here - Start up

Start here - Start up

jj watt

jj watt