Ювілейна науково-практична конференція проєкту «Твій безмежний світ» - 5 років підтримки дітей з РАС Скачать
Г. Усатенко | Засоби альтернативної та додаткової комунікації з раннього віку для дітей з РАС Скачать
О. Ващенко | Реабілітація дітей з РАС в родині, методологія та ефективність батьківських інтервенцій Скачать
І. Марценковський | Методи діагностики й терапії РАС, що не спираються на наукову доказовість Скачать
Н. Пастушенко | Діагностика фізичного розвитку та роль фіз. виховання дитини з РАС. Практичні поради Скачать
Н. Шевченко - Майстер-клас «Знаю. Вмію. Практикую». КЗО КСШ «Натхнення» | "Аутизм - виклик часу" Скачать
Н. Смульська - Проблеми розвитку дітей з епіготовністю, перша допомога | "Аутизм - виклик часу" Скачать
Є. Суковський - Розуміння і корекція агресивної та аутоагресивної поведінки | "Аутизм - виклик часу" Скачать
Н. Пастушенко | Батьки - головні замовники освітніх послуг, розвиток соціальних навичок дітей з РАС Скачать
М. Кость - ІРЦ - сучасні підходи до діагностики дітей молодшого віку | "Аутизм - виклик часу" Скачать
К. Бондар - Робота КДПУ щодо підготовки студентів до роботи з дітьми з РАС | "Аутизм - виклик часу" Скачать
Є. Суковський - Аутизм та соціум: проблеми соціальної взаємодії | Конференція "Аутизм - виклик часу" Скачать
Науково-практична конференція "Аутизм - виклик часу" | Теорія + практика (Х. Ткач, Є. Суковський) Скачать
Ю. Пакулова-Троцька | До яких спеціалістів слід звертатися для обстеження та подальшої реабілітації? Скачать
Ю. Пакулова-Троцька | Наскільки важливою є взаємодія фахівця з батьками на етапі діагностики? Скачать
І. Таран | Які є приклади методик для вчителя-реабілітолога для надання реабілітаційної роботи? Скачать
І. Таран | Які діти в першу чергу потребують уваги та надання реабілітаційної допомоги в умовах ІРЦ? Скачать
І. Таран | Якими знаннями має володіти вчитель-реабілітолог для надання допомоги дітям з ООП? Скачать
І. Таран | В чому проблема раннього втручання у виховний процес дітей із психофізичними розладами? Скачать
І. Недозим | Як саме батьки можуть долучатися до співпраці задля досягнення кращих результатів? Скачать
І. Недозим | Які особливості розвитку варто враховувати фахівцям при складанні ІПР для дітей з РАС? Скачать
Н. Івашура | Який емоційний стан батьків підлітків з аутизмом і чи потрібна їм допомога психолога? Скачать
Н. Івашура | З якими складнощами стикаються батьки підлітків з особливими освітніми потребами? Скачать
Х. Ткач | Що робити у випадку, коли немає остаточного діагнозу і батьки не водять дитину на заняття? Скачать
Х. Ткач | Що робити, якщо дитина починає битися або кричати, коли батьки просять її щось сказати? Скачать
О. Ковбасюк | Як конфлікт допомагає формувати соціально-здатний характер та соціальний інтелект? Скачать
О. Ковбасюк | Чи можливо створення психотравм і соціальних розладів при конфліктогенному підході? Скачать
О. Ковбасюк | Які проблеми можуть виникнути, якщо обирати уникаючу позицію в конфліктах з дитиною? Скачать
О. Ковбасюк | Чи є актуальною проблема конфліктних ситуацій з дитиною і як це може виглядати? Скачать
І. Глущенко | Чи достатньо підготовлені молоді фахівці до роботи з дітьми зі складними порушеннями? Скачать
І. Глущенко | Чи повинні представники ІРЦ займатися профілактикою мовленнєвих порушень у дітей? Скачать
І. Глущенко | Чи існує проблема логопедичної допомоги дорослим і чи приділяється їй достатньо уваги? Скачать
І. Глущенко | Яка робота повинна проводитися з батьками дітей з особливими освітніми потребами? Скачать
І. Глущенко | Чи існують проблеми у логопедів-практиків в умовах сучасного інклюзивного навчання? Скачать
І. Глущенко | Якими знаннями має володіти сучасний логопед-дефектолог, щоб надавати якісні послуги? Скачать
Н.Базима Особливості проведення корекційних розвиваючих занять у дітей з РАС (повне інтерв'ю) Скачать
Ларіна Т. | Чи можна захистити дитину з ОП від психологічного цькування за допомогою гаджетів? Скачать
С какими трудностями сталкиваются педагоги в школе, если говорить о взаимодействии с родителями? Скачать
