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ponencia evento
Rafael Luis Rodriguez Cunill
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Rafael Luis Rodriguez Cunill
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Didáctica critica
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Clase se la Sesion 4
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Sesión 8 Evaluación desempeño II
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Sesión 8 Ejecución Prog. Implantación y evaluación
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Sesión 7 Evaluación del desempeño
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Sesión 7 Plan de Proyecto
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Información necesaria
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Prueba de imagen
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Sesión 6 Evaluación del aprendizaje en la planeación efectiva
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Sesión 6 Toma de decisión
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Sesión 5 Técnicas de evaluación
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Formulación de las recomendaciones
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Evaluación del aprendizaje S4
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Evaluación de aprendizaje 4
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Recopilación de datos III
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Dimensiones de la evaluación
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Recopilación de datos -II
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Recopilación de datos - I
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Eva Edu S2
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Investigación Administrativa II
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Evaluación Educativa S1
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Otras investigaciones
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Investigaciones sincrónicas y diacrónicas
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enfoques cuantitativo y cualitativo
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Investigación Científica 4
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Investigación Científica 3
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Investigación Científica III
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Investigación Científica II
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Investigación científica 1
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La hipótesis 1
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hipótesis investigada
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El cuestionario y la encuesta
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la hipòtesis
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Búsqueda documental II
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Técnicas e instrumentos de investigación
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Hipótesis y variables de investigación
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Búsqueda documental
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Antecedentes
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Antecedentes
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Métodos de investigación II - 2
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Seminario de Tesis I - 2
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Método de Investigación I -1 a
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Método invertir estudio
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Métodos de investigación I -1
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seminario de Tesis I-1
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Seminario de Tesis I - 1
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Seminario de Tesis I - 7
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Análisis e interpretación de los datos
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Recopilación de datos 3
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la investigación cuantitativa
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1 Recopilación de datos
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1 Recopilación de datos
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Planeación de estudio de investigación
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Investigaciones sincrónicas y diacrónicas
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Investigación cuantitativa y cualitativa
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Investigaciones cuantitativas y cualitativas
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Investigaciones exploratoria-descriptiva-correlacional-explicativa
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Investigación Documental y de Campo
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investigación básica y aplicada
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Investigación Científica
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Investigación Científica
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URL Cronograma y Bibliografía
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URL Informe Propuesta
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URL 2 Recopilación de datos investigativos
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URL Proceso Recop Datos
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Planeación didáctica en EMS
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Enfoque filosófico
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