Канал: Логично-педагогично с Алисой Тарутиной

Типичный ребенок на уроке и на контрольной

Типичный ребенок на уроке и на контрольной

Кормить или не кормить

Кормить или не кормить

Делаем интересные занятия

Делаем интересные занятия

Как внедрять в чувственное восприятие в урок

Как внедрять в чувственное восприятие в урок

Пример создания урока по методу "Урок-ассоциация"

Пример создания урока по методу "Урок-ассоциация"

Ассоциации разных порядков

Ассоциации разных порядков

Ситуация краш

Ситуация краш

О проекте «Логично-педагогично с Алисой Тарутиной»

О проекте «Логично-педагогично с Алисой Тарутиной»

Бережная критика по «формуле бутерброда»

Бережная критика по «формуле бутерброда»

Бережная критика ребенка. Часть 1

Бережная критика ребенка. Часть 1

Мудрость дня для педагога

Мудрость дня для педагога

Когда педагог оставил телефон

Когда педагог оставил телефон

Сценарий урока для подростков по экологическому волонтёрству

Сценарий урока для подростков по экологическому волонтёрству

Правила для детей. Инструкция по установке. Ч2

Правила для детей. Инструкция по установке. Ч2

Правила для детей. Инструкция по установке. Ч1

Правила для детей. Инструкция по установке. Ч1

001 Устанавливаем правила от противного

001 Устанавливаем правила от противного

Что не так с правилами, которые устанавливает педагог

Что не так с правилами, которые устанавливает педагог

Берем ответственность на себя

Берем ответственность на себя

Учитель покрасила волосы в розовый

Учитель покрасила волосы в розовый

Игра с детьми для классного часа, начала урока или перерыва

Игра с детьми для классного часа, начала урока или перерыва

Оставить ребенка в покое

Оставить ребенка в покое

Зачем педагогу озвучивать свои чувства?

Зачем педагогу озвучивать свои чувства?

Будни педагога, или Детские конфликты в школе

Будни педагога, или Детские конфликты в школе

Школьник психует. Что делать

Школьник психует. Что делать

Почему ребенок саботирует на уроках, и что с этим делать

Почему ребенок саботирует на уроках, и что с этим делать

Бей, беги, замри - как школьники реагируют на стресс

Бей, беги, замри - как школьники реагируют на стресс

Русский язык. Частица "НЕ"

Русский язык. Частица "НЕ"

Типичный учитель 2

Типичный учитель 2

Учитель. Если работать не в школе, то где?

Учитель. Если работать не в школе, то где?

Как и зачем учителя "совмещают ставки"?

Как и зачем учителя "совмещают ставки"?

На что живут учителя?

На что живут учителя?

На что живет учитель

На что живет учитель

Коротко о ставке педагога

Коротко о ставке педагога

О чем нам не рассказывали в педвузе

О чем нам не рассказывали в педвузе

Отучите детей проситься в туалет на уроках

Отучите детей проситься в туалет на уроках

У детей нет усидчивости? Расскажите это геймерам!

У детей нет усидчивости? Расскажите это геймерам!

Ситуация вымышленная. Ни один работодатель не пострадал

Ситуация вымышленная. Ни один работодатель не пострадал

Ребенок отказывается работать в группе

Ребенок отказывается работать в группе

Ребенок на занятии выматерился

Ребенок на занятии выматерился

Рефлексия не для галочки

Рефлексия не для галочки

Физкультминутки, и с чем их едят

Физкультминутки, и с чем их едят

Физкультминутка под опенинг «Магия и мускулы». Тренды

Физкультминутка под опенинг «Магия и мускулы». Тренды

Вовлекаем детей в диалог

Вовлекаем детей в диалог

Щупаем, нюхаем, играем и слушаем на занятиях

Щупаем, нюхаем, играем и слушаем на занятиях

4 элемента привлечения внимания детей

4 элемента привлечения внимания детей

Мини-игра «Какой ты сегодня котик»

Мини-игра «Какой ты сегодня котик»

С чего начать занятие

С чего начать занятие

Типичный учитель (прикол)

Типичный учитель (прикол)

How to engage children in the lesson

How to engage children in the lesson

Как вовлечь детей в урок

Как вовлечь детей в урок