Смысл и суть инклюзивного образования. Нормативная основа инклюзивного образования. Инклюзивный детский коллектив.
Построение инклюзивного образовательного процесса на принципах вариативности, дифференциации и индивидуализации.
Вариативность образовательных программ (основные и дополнительные, адаптированные основные и дополнительные образовательные программы, индивидуальные образовательные программы, индивидуальные учебные планы).
Особенности урока/учебного занятия в инклюзивном классе.
1. Если Вы хотите приобрести:
- адаптированные образовательные программы дошкольного, начального, основного общего образования для любой категории детей с ОВЗ,
- методический проект «Научно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов в условиях инклюзивного (дошкольного/общего/дополнительного образования» и др. – пишите mb@irc43.ru.
2. Если Вы хотите пройти курсы повышения квалификации по вопросам инклюзивного образования (результат – удостоверение) – пишите dist@aova.ru.
3. Полный перечень программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки Вы можете посмотреть на нашем сайте [ Ссылка ].
