LOS CUATRO POLOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. Un modelo para la comprensión de la practica científica fue propuesta por los autores canadienses P. de Bruyne, J. Herman y M. de Schoutheete (1974), la cual fue concebida como un espacio cuadripolar construido en un campo de conocimiento determinado, a través de una aproximación tan global como sea posible al proceso de investigación. “El modelo topológico se refiere a un cuadro de inserciones y de relaciones entre cuatro grandes polos en los cuales se realiza la investigación social a cualquier nivel metodológico”. (Córdova, Gonzáles y Bermúdez, 1990:17)
Desde esta óptica, el objeto científico se construye en el contexto de la realidad y esta formado por elementos diversos, articulados unos con otros, definiendo así un espacio donde el objeto, una vez construido, representara una de las existencias posibles. “Esta construcción del campo es lo que los actores conciben como metodología”. (Rusque, 1999:113). La metodología, será asumida como un conjunto de ideas directrices que orientan la investigación científica. El modelo topológico se articulo alrededor de cuatro polos o instancias metodológicas, donde la interacción constituye el aspecto dinámico de la investigación. Dichos polos son (1) Epistemológico; (2) Teórico, (3) Morfológico; y (4) Técnico.
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