Инстаграм Юлии Эрц: [ Ссылка ]
Инстаграм Ксении Тоечкиной: [ Ссылка ]
Курсы для специалистов: [ Ссылка ]

00:00 Начало
00:47 Как Юлия пришла в ABA
02:18 Обучение у иностранных специалистов
05:43 Суть ABA-терапии
07:57 Важность раннего начала ABA
10:09 "Норма" и социальный контекст
13:22 Применение ABA без аутизма
14:46 Развитие речи в ABA
16:12 ABA как подход, не лечение диагноза
23:51 Коррекция поведения через речь в ABA
25:42 Стать ABA-специалистом без профильного образования
27:11 Постоянное повышение квалификации
31:22 PFA: поведение из-за дефицита коммуникации
41:02 Группы в ABA с учетом целей для каждого
50:54 Пример с навыками пользования туалетом
59:32 Совет родителям беречь себя

Ксения Тоечкина беседует с известным израильским ABA-терапевтом Юлией Эрц о ее опыте работы с детьми с расстройствами аутистического спектра.

Юлия рассказывает, как случайно пришла в эту сферу еще студенткой в 1990-х, проходя обучение у специалистов из Норвегии и США. Со временем она получила сертификат поведенческого аналитика и теперь проводит тренинги по всему миру.

Они обсуждают суть ABA-терапии - использование методов прикладного анализа поведения для обучения детей с РАС полезным жизненным навыкам. Юлия подчеркивает важность как можно более раннего начала занятий.

Затрагивается тема "нормы" и зависимости ее восприятия от социального контекста. Юлия отмечает, что ABA не всегда приводит к "выходу в норму", главное - качество жизни ребенка.

Обсуждается применение методов ABA не только для детей с РАС, но и с другими особенностями - например, для развития речи, коррекции поведения. Рассматриваются особенности групповых занятий в ABA.

Юлия делится опытом обучения детей навыкам самообслуживания вроде пользования туалетом в контексте инклюзивного образования.

В конце Юлия советует родителям особых детей прежде всего беречь себя, чтобы иметь силы и возможность поддерживать ребенка.

свернуть