Vorbeugung von Störungen im Unterricht durch “Reibungslosigkeit, Schwung & Flüssigkeit?”

Feinplanung und Perfektionierung einer 45min.-Lektion kann schnell grenzenlos und ineffizient werden.

Ein nachhaltigeres Unterrichtsmodell und Strategien gegen Störungen brauchen weniger Zeitaufwand und bringen mehr Resultate, meiner Erfahrung nach.

Inhalte 5min:
1) “Hass” gegenüber Lehrberuf früher & heute (ab Beginn)
2) Denkfehler “Reibungsloser Unterricht hilft gegen Störungen” (ab 00:52)
3) Ein U’Modell, das mehr Möglichkeiten bietet - SOL (ab 02:45)
4) Reaktion auf Störungen - Strategien (ab 04:10)

Viel Erfolg! Euer Davide


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Buchempfehlungen für ambitionierte Lehrpersonen:

Im Video: "Kenne deinen Einfluss" von John Hattie & Klaus Zierer:
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“Visible Learning” von John Hattie (Lernen sichtbar machen): [ Ссылка ]

1) “Das Geheimnis glücklicher Kinder” von Steve Biddulph: [ Ссылка ]
2) “Lehrer am Limit” von Heike Frank: [ Ссылка ]
3) “Gelassen und sicher im Stress” von Dr. Gert Kaluza: [ Ссылка ]
4) “Störungen in der Schulklasse - Leitfaden Vorbeugung” von H.P. Nolting: [ Ссылка ]
5) “Schülerjahre - Wie Kinder besser lernen” von Dr. Remo H. Largo: [ Ссылка ]
6) “Freunde gewinnen” von Dale Carnegie: [ Ссылка ]
7) “Leaders Eat Last” von Simon Sinek: [ Ссылка ]
8) “The Happiness Advantage (at Work)” von Psychologe Shawn Achor: [ Ссылка ]

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Mein Name ist Davide Carls und ich bin Lehrer für 7.-9. Klasse.

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