Глава 4. Происхождение и развитие сознания человека

Краткое содержание

Понятие о сознании.
Сознание как высший уровень психического отражения и ВЫСШИЙ уровень саморегуляции.
Активность и интенциональность - основные характеристики сознания.
Рефлексия и мотивационно-ценностный характер сознания.
«Я-концепция».
Взаимосвязь развития мозга и сознания человека.
Роль труда в формировании и развитии сознания человека. Концепция А. И. Леонтьева.
Культурно-историческая концепция развития психики человека.
Противоборство «биологического» и «идеального» подходов к решению проблемы происхождения сознания человека.
Понятие о высших психических функциях в концепции Л. С. Выготского.

Составные части концепции Л. С. Выготского: человек и природа, человек и его собственная психика, генетические аспекты. Интериоризации.
Развитие психики человека. Возрастная классификация А. Н. Леонтьева и Б. Г. Ананьева.
Общие характеристики стадий развития психики человека:
• новорожденный,
• ранний младенческий возраст,
• поздний младенческий возраст,
• преддошкольный возраст,
• дошкольный возраст,
• младший школьный возраст,
• подростковый возраст и начало юности,
• акмеологический период,
• период геронтогенеза.
...

#изучаемпсихологию
#исследуемпсихологию
#психология
#современнаяпсихология
#психологияличности
#психологиясемьи
#психологичеловека
#педагогика
#мозг
#происхождениесознаниячеловека
#развитиесознаниячеловека
#сознаниечеловека
#сознание
#понятиепсихики
#эволюцияпсихики
#вашпсихологсчастья

свернуть