Diskutieren? Laut werden?! SCHREIEN?!! Gerade für Berufseinsteiger*innen gehören Störungen und Verhalten von SchülerInnen, bei dem man sofort an die Decke gehen könnte, zu den grössten Herausforderungen. Was du vorgängig und dann in der Situation tun kannst, erkläre ich in diesem Video. Viel Spass & gutes Gelingen mit SchülerInnnen, dessen Verhalten oft nur ein “Nebenprodukt” von ihrer Lebenswelt sind. Sie haben eigentlich viel mehr zu bieten und tolle Eigenschaften, die von uns Lehrpersonen nur noch entdeckt werden müssen ;)
Inhalte:
1) Typische (Anfänger-)fehler! (ab 00:58)
2) Störungen sind Alltag, es ist ok ;) (ab 01:22)
3) Schritt 1: Stärke statt Macht (ab 02:20)
4) Schritt 2: Zwei Optionen geben (ab 03:45)
5) Schritt 3: Beziehungsarbeit (ab 05:20)
6) Buchempfehlungen & Abschlusswort (ab 06:25)
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Bücher-Empfehlungen für ambitionierte Lehrpersonen:
“Visible Learning” von John Hattie (Lernen sichtbar machen): [ Ссылка ]
(Deutsche Version von Hattie: [ Ссылка ])
1) “Das Geheimnis glücklicher Kinder” von Steve Biddulph: [ Ссылка ]
2) “Lehrer am Limit” von Heike Frank: [ Ссылка ]
3) “Gelassen und sicher im Stress” von Dr. Gert Kaluza: [ Ссылка ]
4) “Störungen in der Schulklasse - Leitfaden Vorbeugung” von H.P. Nolting: [ Ссылка ]
5) “Schülerjahre - Wie Kinder besser lernen” von Dr. Remo H. Largo: [ Ссылка ]
6) “Freunde gewinnen” von Dale Carnegie: [ Ссылка ]
7) “Leaders Eat Last” von Simon Sinek: [ Ссылка ]
8) “The Happiness Advantage (at Work)” von Psychologe Shawn Achor: [ Ссылка ]
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Mein Name ist Davide Carls und ich bin Lehrer für 7.-9. Klasse.
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