Prin parcurgerea resursei elevii își pot sistematiza mai bine informațiile legate de diferite tipuri de respirații în mediul acvatic, specific animlelor vertebrate. La finalul resursei se regăsește o propunere de activitate de evaluare.
Pe baza sugestiilor venite din partea elevilor (grupului-țintă vizat) sau în funcție de competențele pe care profesorul vrea să le dezvolte la elevi, pot fi create și alte întrebări cu materiale ce vin în completarea celei prezente - chestionarele / itemi de evaluare.
Clipul video poate fi prelucrat cu adnotări în diferite secvențe, acolo unde profesorul consideră că ar trebui introduse explicații suplimentare.

Autor: Adriana Sorina Voicila

свернуть