Продолжение большого разговора о национальном плане спасения школы - наша четвертая встреча с Иннокентием Кресиком, на сей раз посвященная теме втаскивания цифровизации и инклюзивного образования в школу и месту этих феноменов системе образования.
Замечания, возражения, предложения, конструктивная критика - приветствуется. Деструктивная болтовня и флуд оставляются без внимания!
Предыдущие серии:
часть 1 (про мораторий на цифру и восстановление инфраструктуры) - [ Ссылка ]
часть 2 (про финансирование системы) - [ Ссылка ]
часть 3 (про зарплаты и кадры) - [ Ссылка ]
[ Ссылка ]
Комментарии и репосты моих публикаций приветствуются. Использование фрагментов моих видео желательно с указанием источника, однако я не вступаю в конфликты с авторами, использующими его. Мне не жалко.
Ссылки на интересные новости для следующего обзора можно присылать в телеграм: @spbrodcom
Телеграм-канал для учителей: @teachersroom
#mbogdanov
