Темы, рассматриваемые в этой лекции:

Что такое сиддхи? С какими чакрами связано их проявление и почему по-русски их называют прелестями? Чем опасно увлечение сверхспособностями, и как оно мешает практике и развитию? Зачем все-таки нужен подобный опыт?

Три категории личности в буддизм: какие интересы свойственны на каждом этапе развития? Как помочь человеку перейти с одной ступеньки на другую?

Как мы можем помочь в развитии собственным детям? Когда необходимо дать свободу и позволить ребенку накапливать собственный опыт? Почему не стоит навязывать ребенку свои увлечения, даже йогу? Нужно ли детям то, чего не хватало нам самим? Что такое ачар (личный пример), и почему он важен для детей? Кто на самом деле воспитывает наших детей?

Что общего у сна и медитации? Чем отличаются эти два состояния? Чем чтение похоже на медитацию? Как ум сопротивляется работе с эго? Как эго, бунтуя, перестраивает нашу жизнь под себя, разрушая ее? Почему сталкиваясь с высокой энергией мы впадаем в сон? Как стоит реагировать на странности наших друзей по Сангхе?

С каково возраста ребенок начинает учиться? Что такое варнашрамы? Как обучаются дети разных варн? Какие качества должны развить в себе представители разных варн? Как в древности определяли принадлежность к определенной варне? Как стоит воспитывать, если вы не знаете к какой варне относится ваш ребенок? Должен ли ребенок обязательно быть рядом с родителями? Какие методы воспитательного воздействия соответствуют каждой варне?
Можем ли мы поменять другого человека? Когда надо становиться особенно внимательным к собственной энергии? Почему важнее преодолевать негатив в себе, чем стараться исправлять недостатки своих близких?

Лекция содержит иллюстрированные материалы.

[ Ссылка ]

свернуть