Esta es una pequeña muestra del trabajo que realizo en escuelas infantiles.
Algunas de las actividades que realizamos son:
- Canciones para saludarnos, dejando los silencios oportunos para las intervenciones de cada niño.
- Canciones, rimas y retahílas rítmicas, en ocasiones acompañando con instrumentos de pequeña percusión.
- Música en movimiento, con canciones en vivo y/o editadas y materiales visuales y táctiles de apoyo, como telas de colores o aros de psicomotricidad.
- Juego simbólico, por ejemplo, personalizando animales o medios de transporte, jugando con diferentes timbres, dinámicas, tempos y alturas.
La musicoterapia formará parte de su proceso evolutivo, acompañando y creando la curiosidad por entenderse a sí mismos y a las personas que les rodean, con el fin de facilitarles una vida plena, alejada de la confusión que muy a menudo nos rodea a todos.
Así, los objetivos generales son los siguientes:
- Estimular la comunicación y el lenguaje.
- Favorecer las capacidades motrices.
- Desarrollar la atención y la concentración.
- Promover la socialización y afectividad.
- Desarrollar el autoconocimiento.
Dependiendo de cada grupo y cada niño, se realizan actividades enfocadas a unos objetivos específicos.
