Центр духовного просвещения
Библейская школа
Тема квартала: «В начале... Книга Бытие»
Урок №2, «Грехопадение»
9 апреля 2022

I. Змей (ВС).
1. Прочитайте Быт. 2:15-17 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Каково базовое значение глагола שׁמר (шамáр), «хранить», во свете Быт. 3:24, Числ. 3:7,8? (охранять, быть на страже)
б. Каким образом следовало охранять рай? (16,17 ст. – не есть от дерева познания добра и зла)
2. Прочитайте Быт. 3:1 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Что о природе змея указано в самом тексте? (зверь полевой, в ориг. חַיַּ֣ת הַשָּׂדֶ֔ה (хайят haссадэ) – 2:19 – «животных полевых»)
б. Как слово (нахáш), «змей», переводится в Быт. 44:5 и Лев. 19:26, и о чем это свидетельствует? (гадать, ворожить; змей был использован в качестве медиума; спиритический сеанс)
в. Следовательно, кто использовал змея? (см. Откр. 12:9 – сатана)
3. Доводилось ли вам видеть, как сатана использует кого-то?

II. Запретный плод (ПН).
1. Прочитайте Быт. 3:1-6 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Какой главный вопрос лежит в основе общения змея с женой? (Божьи слова: их подлинность – «подлинно ли сказал Бог» (1 ст.), истинность – «нет, не умрете» (4 ст.), и мотивация – «но знает Бог» (5 ст.))
б. Что сделала жена с Божьими словами – 3 стих? (см. Быт. 2:17 – добавила/устрожила – «не прикасайтесь к ним»; убавила/ ослабила, изъяв фразу «в день, в который ты вкусишь от него»)
в. Какие два соблазна предложил змей? (независимость от Бога в вопросе бессмертия (4 ст.) и определения добра и зла (5 ст.))
г. Как жена могла увидеть, что дерево хорошо для пищи и дает знание – 6 ст.? (очевидно, змей ел плод; способность говорить – см. 2Петр. 2:16 – «бессловесная ослица»; Числ. 22:28 – «отверз Господь уста ослицы»)
д. Вследствие чего Адам ел запретный плод? (Быт. 3:6 – «дала мужу»; 17 ст. – «послушал голоса жены»)
2. Насколько вы скрупулезны в отношении Божьего Слова?

III. Прячась от Бога (ВТ).
1. Прочитайте Быт. 3:7-13 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Была ли у Адама и Евы одежда до согрешения? (Быт. 2:25 – «были оба наги»; см. Пс. 8:6-9 – «славою и честью увенчал его» – время сотворения; Пс. 103:1,2 – «облечен славою и величием»; «одеваешься светом, как ризою»; см. Исх. 34:29 – «лицо его стало сиять лучами оттого, что Бог говорил с ним»)
б. Какова цель Божьих вопросов? (подвести к осознанию (9 ст.) и признанию (11,13 ст.) вины)
в. Что открывают ответы людей? (нежелание признавать вину)
2. Легко ли вам признавать свою вину?

IV. Участь змея (СР).
1. Прочитайте Быт. 3:14,15 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Проклинал ли Бог змея? (14 ст. – «проклят ты» – это диагноз с описанием последствий – изменение способа передвижения)
б. Какое Божье действие указано, и в чем его смысл? (15 ст. – «и вражду положу»; до этого человек был заодно с сатаной!)
в. Проверьте иные переводы середины 15 ст. («сын ее» (РБО); «ее Потомок» (ИПБ); «он» (Восстановительный); в ориг. הוּא (hу) – «он», муж. род; в Септуагинте «семя» сред. рода, но «он» (αὐτός) – муж. рода – конкретный мужчина)
г. Каков смысл этого пророчества во свете Рим. 16:20? (гибель сатаны)
2. Относите ли вы к себе слова Иисуса в Лк. 10:17-19?

V. Судьба человека (ЧТ).
1. Прочитайте Быт. 3:16-21 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. О чем свидетельствуют слова Адама в 20 ст.? (исповедание веры в Божье обетование о спасении; Ева еще не была матерью)
б. В чем смысл Божьих действий в 21 ст.? («сделал» в ориг. – עשׂה (асá) – см. Быт. 3:7 – делать из имеющегося материала; см. Лев. 7:8 – всесожжение! см. 1Петр. 1:18-20 – Агнец)
2. Сформулируйте весть Евангелия во свете этого раздела!

Дополнительный материал по 3-й главе Бытия в кратких видео цикла «Разумеешь ли, что читаешь?» на канале Центра в YouTube:
[ Ссылка ]


ВНИМАНИЕ!!!

Мы верим в то, что Божья воля распространяется на виртуальное пространство в той же мере, что и на иные сферы бытия. По этой причине администрация канала стоит на страже Божьих заповедей общения на этом виртуальном ресурсе.

Преамбула:
Комментарии на нашем канале предназначены для реакции на содержание того видео, под которым размещаются. Если какая-то тема в видео не поднимается, она не может подниматься и в комментариях.

Правила:
1. Перед тем, как выразить оценку, ознакомиться с материалом до конца (Пр. 18:13; Ин. 7:51).
2. Если материал принес пользу, ставить лайки (👍) и оставлять положительные комментарии (Пс. 14:1,4; Мф. 25:21,23).
3. В случае несогласия с каким-то утверждением указать, что именно показалось неверным, на какой минуте записи, и в чем видится несоответствие Библии (Ин. 18:23).
4. Высказываться вежливо, уважительно, и благожелательно (Рим. 12:7; Кол. 4:6).
5. Запрещены инсинуации о мотивах автора или собеседников; оценку давать не личности, а материалу (1Кор. 4:5; 3Цар 8:39).
6. Богословские утверждения обосновывать Библией (Мф. 3:4,7,10).
7. Запрещена вульгарная и ненормативная лексика (Еф. 4:29).

Администрация канала Центра духовного просвещения.

свернуть