5. Video der 5. Sitzung zu "Lehren ÜBER Medien (Medienerziehung/Medienbildung)"
Aufzeichnung der Vorlesung "Einführung in die Medienpädagogik" von Prof. Dr. phil. Thomas Knaus an der PH Ludwigsburg. Bei diesem Video handelt es sich um Teil 5 (von 6) der fünften Sitzung zu "Lernen ÜBER Medien". Mit "Lernen ÜBER Medien" ist die Medienerziehung beziehungsweise Medienbildung gemeint, die zum Ziel die Medienkompetenz hat. Was sollten also Menschen über Medien wissen und wie sollten sie mit Medien umgehen können, um in der Gesellschaft (die eine "mediale" und eine "digitale" ist) sich gut zurechtzufinden und mitwirken (partizipieren) zu können. Anknüpfend an die Medienkompetenzmodelle (aus dem 3. Teil) und die Diskusson zu Kompetenzen in einer "digitalen Welt" (aus dem 4. Teil dieser Sitzung), stelle ich in diesem Video unter Bezugnahme des Mensch-Medium-Maschine-Interaktionsmodells (Knaus 2020), einem durch das OSI-Layer-Modell aus der Informatik inspirierte Modell, in Abgrenzung zum "rezeptiven Medienhandeln" das Konzept des "produktiven Medienhandelns" (im Folgenden auch das des "produktiven Technikhandelns") vor.
Ziel der Vorlesung ist es, einen orientierenden Überblick in die erziehungswissenschaftliche und medienwissenschaftliche Disziplin Medienpädagogik und ihre Aufgaben-, Berufs- und Arbeitsfelder, Ziele und Intentionen zu geben. Fokus liegt auf der (medien-)pädagogischen und didaktischen Arbeit in Schule und Unterricht. Zielgruppe des Videos sind Studierende der Erziehungswissenschaften, der Sozial- und Medienpädagogik, der Erwachsenenbildung, der Kultur- und Medienbildung sowie angehende Lehrerinnen und Lehrer in der ersten Phase der universitären Lehrerinnen- und Lehrerbildung.
