Թեև կրթության փորձագետները, կրթական խնդիրներով զբաղվող հասարակական կազմակերպությունները, դասախոսները, ուսանողները տարիներ շարունակ խոսում են կրթության ցածր որակի, աշխատաշուկայի պահանջներին անհամապատասխանության և հարակից այլ խնդիրների մասին, սակայն հայաստանյան կրթական հիմնարկները, մասնավորապես ԲՈՒՀ-երը, հաջողությամբ հավատարմագրեր են ստանում, շարունակում աշխատել առանց իրական փոփոխությունների: Ո՞րն է խնդիրը, ինչպե՞ս է ընդհանրապես Հայաստանում կազմակերպվում կրթական հիմնարկների աշխատանքի գնահատումն ու հավատարմագրումը: Այս հարցերի մասին Հայկ Համբարձումյանը զրուցել է «Մասնագիտական կրթության որակի ապահովման ազգային կենտրոն» հիմնադրամի տնօրեն Ռուբեն Թոփչյանի:
Quality and Accreditation of Higher Education
Despite the fact, that education experts, non-governmental organizations engaged in educational issues, lecturers and students have been talking for years about the poor quality of education, incompliance with the labor market requirements and related issues, yet Armenian educational institutions, particularly universities, successfully receive accreditation and continue working without introducing real changes.
What is the problem, how is the assessment and accreditation of educational institutions organized in Armenia at all?
Hayk Hambardzumyan talked about these issues with Ruben Topchyan, Director of the National Center for Professional Education Quality Assurance Foundation.
