Nesta conversa, exploramos como é possível ao educador trazer as diferentes formas de aprender para sala de aula para personalizar o processo de ensino e aprendizagem e garantir que todos os estudantes sejam englobados nesse processo. Falamos também sobre: as aprendizagens visuais, auditivas, leitura/escrita e sinestésicas; como os professores e professoras podem ter a percepção de quais práticas são mais adequadas para cada turma e para cada perfil de aluno; e como trabalhar com metodologias ativas pode ajudar a desenvolver atividades mais adequadas a esses perfis de estudantes.
Participantes
Irina Lembo
Coordenadora pedagógica | Colégio Passo Seguro [Consultora: Marcela]
Com 30 anos de experiência em Educação, destes 19 em sala de aula e 12 como coordenadora, Irina tem em seu curriculo o MBA em Gestão Escolar pela Universidade de São Paulo (ESALQ - USP), a Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica e Supervisão Escolar pela Centro Universitário Capital (Unicapital) e a licenciatura plena em Pedagogia, com habilitação para Ensino Fundamental I e Educação Infantil (Unicapital). Experiência com metodologia tradicional, sociointeracionista e, no momento, estudando muito a filosofia Soka e Reggio Emília.
Carol Crittelli
Professora e Editora de Matemática | Geekie One
Licenciada em Matemática pela Universidade de São Paulo (IME - USP) e mestranda em Ensino de Matemática também pela Universidade de São Paulo (IME - USP), na área de ensino de Álgebra para estudantes com histórico de dificuldades de aprendizagem, sob orientação da Professora Cláudia Cueva Cândido. Experiência em sala de aula na rede SESI e na rede particular lecionando Matemática para Ensino Fundamental II, anos finais, e Ensino Médio. Experiência de dois anos como analista de Avaliação da Geekie elaborando, revisando e selecionando questões para provas no modelo ENEM e SAEB e realizando análise estatística das questões de acordo com a Teoria de Resposta ao Item. Atualmente é editora de Matemática do Geekie One.
Dija Santos
Mediadora
Consultora Pedagógica | Geekie
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