Dạy bé học toán qua phương pháp Finger Math( Bằng các ngón tay)
- Rèn luyện khả năng tập trung cho bé
- Phát triển 2 bán cầu não qua việc sử dụng các ngón tay ở cả 2 tay
- Tạo hứng thú và cảm hứng cho trẻ khi học toán
- Dễ dàng áp dụng để rèn luyện khả năng tư duy
- Bố mẹ có thể hướng dẫn con tại nhà
I. Mục tiêu khóa học:
Cộng trừ thành thạo trong phạm vi từ 1 đến 99 cả có nhớ và không nhớ bằng việc sử dụng linh hoạt 2 bàn tay.
II. Phạm vi áp dụng
- Học sinh 5 tuổi
- Học sinh học lớp Đọc sớm 6 tuổi: chỉ dừng lại trong phạm vi 20
- Học sinh lớp 1
- Học sinh lớp 2 học kém, chưa tính chính xác kết quả của các phép tính trong phạm vi 1-20.
III. Lộ trình Finger Math
1. Quy ước bàn tay:
- Tay phải là hàng đơn vị, tay trái là hang chục
- Các số được đếm lần lượt theo thứ tự ngón trỏ là số 1, ngón cái là số 5.
- Luyện tập bật tay thành thạo cho học sinh.


2. Phép cộng trong phạm vi từ 1 đến 9
- Cộng tức là thêm vào, vì vậy phải bật các ngón tay lên. Bật theo chiều từ ngón cái đến ngón út.
- Quy tắc 1: Khi bật ngón tay cái ta phải cụp các ngón còn lại.
3. Phép cộng trong phạm vi từ 10 đến 20
- Quy tắc 2: Khi bàn tay phải đã bật hết ta phải nắm lại và chuyển sang tay trái.. Tay trái chỉ được bật một lần ( ngón trỏ) và quay về tay phải bật như quy tắc 1
- Cộng các số có tổng bằng 10 để bật tay thành thạo sau đó mới cộng trong phạm 20.
4. Phép trừ trong phạm vi từ 1 đến 9
- Trừ tức là mất đi, vì vậy phải cụp các ngón tay xuống. Cụp theo chiều từ ngón út về ngón cái.
- Quy tắc 3: Khi cụp ngón tay cái thì phải bật các ngón còn lại
5. Phép trừ trong phạm vi từ 10 đến 19
- Quy tắc 4: Khi tay phải đã cụp hết thì phải chuyển sang tay trái. Tay trái. Tay trái chỉ cụp một lần đồng thời xòe bàn tay phải ra. Tiếp tục trừ bên bàn tay phải như quy tắc 4.
- Trừ 10 cho một số để bật tay cho thành thạo, sau đó mới chuyển sang phạm vì 10 đến 20.
6. Phép cộng, trừ không nhớ trong phạm vi từ 1 đến 99
- Thực hiện cộng, trừ hàng đơn vị trước sau đó mới đến hàng chục
- Đối tượng học sinh 5 tuổi, 6 tuổi ( học trước chương trình hoặc học chậm):
Học sinh dơ đồng thời cả hai tay để biểu hiện số viết đầu tiên trước, sau đó thực hiện cộng/ trừ bên tay phải trước và bên tay trái sau. Áp dụng các quy tắc 1 và 4.
- Đối tượng học sinh 6 tuổi ( học đúng chương trình trên lớp) và học sinh 7,8 tuổi học kém:
Học sinh thực hiện lần lượt từng hàng một, áp dụng quy tắc 1 và 4.
7. Phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi từ 1 đến 99
- Thực hiện cộng, trừ ở hàng đơn vị trước sau đó mới đến hàng chục
- Hướng dẫn học sinh hiểu để nhớ 1 vào hàng chục
- Đối tượng học sinh 5 tuổi, 6 tuổi (học trước chương trình hoặc học chậm):
Học sinh giơ đồng thời cả hai tay để biểu hiện số viết đầu tiên trước, sau đó thực hiện cộng/ trừ bên tay phải trước và bên tay trái sau. Áp dụng các quy tắc 2 và 5.
- Đối tượng học sinh 6 tuổi (học đúng chương trình trên lớp) và học sinh 7,8 tuổi học kém:
Học sinh thực hiện lần lượt từng hàng một, áp dụng quy tắc 2 và 5.
IV. Điểm lưu ý trong quá trình giảng dạy
- Tất cả học sinh phải học thuộc các quy tắc 1, 2, 3, 4.
- Phải chắc chắn học sinh làm tốt từng dạng rồi mới được chuyển sang phạm vi tiếp theo.
- Các phép toán cộng, trừ các số có 2 chữ số, giáo viên phải hướng dẫn để học sinh hiểu và thuộc thứ tự thực hiện các phép tính, đặc biệt là phép cộng, trừ có nhớ.
Hệ thống giáo dục Quốc tế UNESCO EDU: Dạy trẻ theo phương pháp giáo dục do thái, phát triển tiềm năng trẻ em, làm chủ ngoại ngữ chuyên sâu và luyện đọc ngay từ khi chưa vào lớp 1
Phát triển song hành trường mầm non Brainpower đào tạo và phát triển theo triết lý nhân cách của trẻ là cốt lõi thông qua phát triển trí tuệ, rèn nghị lực, nuôi dưỡng đạo đức. Ứng dụng phương pháp giáo dục kiến tạo kết hợp giáo dục sớm để phát triển trẻ toàn diện.
❃ ❂ ❁ Theo dõi chúng tôi:
► Youtube : [ Ссылка ]
► Facebook: [ Ссылка ]
► Website: [ Ссылка ]

◕‿◕ Các bạn Bấm Subscribe ngay để nhận video mới nhất nhé
♥♥♥ ►►► Click : [ Ссылка ]
CÁC VIDEO HAY
[ Ссылка ]
[ Ссылка ]
#SốngTỉnhThức
#gdt
#BàiHọcThànhCông

свернуть