Ai văzut câtă bucurie și nerăbdare manifestă un copil înainte de a începe școala? Se bucură că își va cunoaște colegii noi sau revedea colegii vechi, e curios să își cunoască cadrul didactic sau să îl revadă, e ancorat în prezent și trăiește pe deplin acele momente unice. E o bucurie nativă.
Privim după o perioadă de timp și observăm că acel copil începe să își piardă interesul pentru școală, curiozitatea e înlocuită de un soi de anxietate, copilul se simte străin unui mediu care îl îngrădește în a se exprima liber. E o lipsă de bucurie a învățării, a cunoașterii. De aceea, copiii au nevoie de joacă, de mișcare și creativitate. Copiii au nevoie să simtă că pot avea responsabilități și autonomia de a alege – meseria, ritmul și felul de a învăța, de a acționa.
Învățarea este o nevoie umană, una pe care o avem cu toții, însă fără sprijin creativ ea își pierde sensul. Gabriela Dima povestește că energia clasei și curiozitatea elevilor sunt în mâna profesorului. Dacă profesorul intră în clasă cu entuziasm și bucurie nu cu gândul „Dumnezeule, ăștia sunt atât de plictisiți, n-au niciun chef de ora mea”, orele vor avea o altă dinamică. Dacă profesorul lucrează într-o clasă unde copiii nu sunt la nivelul de competențe la care ar trebui să fie conform programei, e important să se ducă la nivelul lor. Copilul trebuie să aibă sentimentul că ceea ce este în clasă este și despre el, că și el poate să facă. E important ca fiecare elev să aibă sentimentul reușitei, așa el va fi motivat să învețe și își va dori să fie la școală.
Schimbarea în educație trebuie să pornească, realist, de la oamenii care sunt astăzi în sistem, de la profesorii din fața elevilor. Știm că se poate. 9 din 10 elevi care lucrează cu profesori susținuți de Teach for Romania spun că este interesant ce li se predă la școală. Ba mai mult, 8 din 10 elevi spun chiar că primesc teme interesante. Iar materia pe care o studiază este fix cea din programa școlară. Diferența este făcută de cultura clasei, de relația dintre elevi și profesori, de felul în care se întâmplă predarea. Toate acestea stau în mâna profesorului.
