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En esta dinámica colaborativa tenemos que portarnos como un verdadero equipo.
Es muy fácil, haces dos equipos y los pones en fila india en un extremo de la sala. Fija una meta, quién llegue antes gana.
Tira unos folios o papeles de periódico en el suelo. Tienen que ser los bastantes para que coja cada equipo pero sin que sobre nada, tienen que estar apretados.
El último de cada equipo tiene que llegar a la cabeza de su fila sin tocar el suelo, que es el agua. Todos tienen que colaborar para que este pase lo más rápido posible.
El papel de atrás también tiene que pasar hacia adelante.
Es de este modo como los barcos avanzan poco a poco.
La meta puede ir moviéndose también.
Puedes ver más juegos colaborativos en:
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Dinámica de producción conjunta
La dinámica de producción conjunta es una propuesta en la que se realiza una producción colectiva y todos trabajan en todas las etapas simultáneamente.

Esta dinámica implica un trabajo en simultáneo, un período de tiempo acordado y un producto final compartido. Todas las personas trabajan de manera colectiva para lograr un objetivo o realizar un producto final. Si bien al interior de cada grupo puede haber división de tareas y asignación de roles, todas las personas son responsables del producto final.

La dinámica de producción conjunta exige mucha coordinación y la generación de acuerdos, por lo que es mejor proponer la creación de grupos pequeños de personas.

La creación de una presentación en Google Presentaciones o la escritura de un artículo de investigación en Google Docs son ejemplos de propuestas que se pueden hacer con esta dinámica.

Dinámica de producción complementaria
En la dinámica de producción complementaria se trabaja por partes. Cada participante (o grupos de participantes) realiza una parte del trabajo. Si bien hay un objetivo compartido, no se conoce el producto final.

Ésta dinámica de trabajo no requiere de mucha coordinación entre las partes que realizan el producto final. Las personas no conocen la totalidad del proyecto, sino la parte que les corresponde realizar y que luego otro grupo retomará o enriquecerá.

¿Cómo sería esto en la práctica? Si tomamos como ejemplo la realización de un trabajo audiovisual sobre la escuela. Cada participante aportará un clip de video sobre algo que le llame la atención o le interese de la escuela. Un participante recibirá cada clip y editará un video con todos los clips, en donde se ven distintos aspectos de la escuela.

Dinámica de producción secuenciada
En esta propuesta cada integrante del grupo realiza un paso necesario para la realización del siguiente paso.

Todas las personas que integran el grupo deben conocer el objetivo o producto final que se busca. Hay mucha interdependencia. Si uno de los pasos no se cumple, no se conseguirá el objetivo o producto final.

Esta dinámica es muy común en propuestas en las que se debe armar un objeto (un mueble o un robot, por ejemplo). Una persona o equipo debe construir las piezas. En el siguiente paso, otro grupo o persona debe ensamblar las piezas. Y en el siguiente paso, otro grupo o persona le dará el toque final (pintura, por ejemplo).

Esta dinámica también puede usarse en un trabajo de investigación. Alguien recolecta datos. En el siguiente paso, otra persona ingresa los datos en un software y los interpreta. En el último paso, alguien escribe un artículo con los datos recolectados previamente.

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