O resumo mais completo e mais curto do Youtube para ajudar professores e estudantes de educação física: tudo sobre a História da Educação Física no Brasil e no Mundo desde a antiguidade até tempos atuais.

História da Educação Física no Brasil e no Mundo

Na era pré-histórica os homens eram nômades e coletores. Para sobreviver, precisavam ser fortes, velozes e resistentes, afinal, tinham que correr, saltar, escalar, lançar, atacar e se defender para se manterem vivos.

O sucesso dos homens se deu não somente pelos seus grandes cérebros, mas por seus polegares que o permitiam segurar objetos. A inteligência humana e estrutura física lhe permitiram que pudesse criar ferramentas.

Com o passar dos tempos, o homem dominou técnicas rudimentares de agricultura e domesticação de animais, dando início ao processo de fixação em determinados locais. As habilidade se aprimoraram e a concepção esportiva também, passando a ser induzida por valores hierárquicos, éticos e sociais.

O esporte na antiguidade
Os chineses foram os primeiros a racionalizar os movimentos corporais humanos, atrelando-os à medicina oriental. No ano 2.700 a.c. por exemplo, eles criaram o Kong-Fou, antigo sistema de ginástica terapêutica, do qual há um forte aspecto de religação com a essência da alma para curar enfermidades.

Na Índia, a espiritualidade também esteve atrelada ao desenvolvimento físico. A Yoga, criação indiana, integra os aspectos físico, intelectual e emocional do ser. Além do Yoga, foi na Índia que nasceu a base do que hoje conhecemos como jiu-jitsu.

O Egito foi a nação que, na antiguidade, conquistou um alto grau de aperfeiçoamento esportivo. Suas praticas eram bastante diversificadas e os treinamentos rigorosos visando as batalhas e as guerras constantes que enfrentava.

Já na Grécia o exercício físico era instrumento de formação moral e espiritual por conta do culto aos seus Deuses. Foi lá que nasceu os Jogos Olímpicos, criados para homenagear Zeus, a maior divindade do Olimpo.

Como nos tempos atuais os Jogos Olímpicos eram realizados de 4 em 4 anos. Mas com o domínio do Império Romano sobre a Grécia a partir do ano 144 a.C. começou o declínio das Olímpiadas na Era Antiga.

A Igreja via os Jogos como um culto a divindades pagãs até que o Imperador Teodósio proibiu os Jogos Olímpicos de vez em 394 d.C. por questões religiosas.

O esporte na Idade Média
Com a queda do Império Romano, houve também o fim dos esportes de espetáculo. Já a igreja continuou forte e foi a principal propagadora da ideia de que o “culto ao físico negligencia o culto ao espirito, assim contaminando a alma”.

Renascença
Foi nessa época que a educação física voltou a ganhar força. Nomes como o do humanista Vittorino da Feltre – que tinha em sua concepção pedagógica o ensino do exercício do corpo em comunhão com o exercício do espirito – Petrus Paulus Vergerius – que adotou o modelo espartano de educação que inseria os alunos em fortes programas de atividades físicas – e do iluminista Jean-Jacques Rosseau, tido como o pai da educação física escolar por idealizar a inserção da Educação Física na Educação Infantil, ajudaram a resgatar valores perdidos desde a Antiguidade.

Educação Física na Idade Contemporânea
Esse período foi marcado pelo surgimento das escolas europeias de educação física:

- Escola Alemã: berço da ginástica olímpica atual;
- Escola Nórdica: promoveu o desenvolvimento harmônico e racional, a progressão pedagógica da ginástica e a alegria nas aulas;
- Escola Francesa: preconizou o Método Natural e difundiu globalmente a ginástica calistênica ou Calistenia.
- Escola Inglesa: baseada nos jogos e esportes, incorporou o esporte no âmbito escolar com uma conotação educativa.

Educação Física no Brasil
No Brasil, a educação física passa a ganhar mais importância na chamada fase higienista entre 1900 e 1930.

Logo em seguida, na Fase Militarista, de 1930 a 1945, a educação física é usada como meio para aprimoramento da raça e fortalecimento do Estado. Promovia a disciplina moral e o adestramento físico. O objetivo dos militares era formar homens fortes, disciplinados, com boa aparência física e resistente a doenças.

A partir de 1945, a educação física brasileira entra na Fase de Pedagogização. Foi nessa época que foi habilitado o profissional de educação física. As atividades esportivas ganham importância no currículo escolar e o desenvolvimento de habilidade passa a ser o principal foco da disciplina.

A fase atual começa a partir da década de 1970, com o estreitamento do esporte e nacionalismo, e é impulsionado pela obrigatoriedade da Educação Física nos Ensinos Fundamental e Médio a partir de 1971.

*Trabalho desenvolvido pelos alunos para a disciplina Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação Física e do Esporte da Faculdade IESB, em Brasília/DF, em 2015.
**Vídeo de caráter educativo, sem fins comerciais.
***Imagens retiradas da internet e do Youtube.

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