בהמשך למפגש הקודם, "ילדים טובים שמתנהגים (לפעמים) רע"
העמקנו בהבנת הקשר שבין קיומה של הפרעת קשב והיפראקטיביות
כהפרעה נוירו-התפתחותית, לבין הפרעת התנהגות.
התחלנו בנקודות מרכזיות שעלו במפגש הקודם, באמצעותם הבנו את הסיבה שילדים
עם הפרעת קשב לעיתים 'מדברים' את קשייהם באמצעות הפרעות התנהגות.
לאחר מכן התמקדנו במניעה ודרכי התמודדות לפי מודל ( SEL למידה רגשית-חברתית),
מודל שאומץ גם על ידי משרד החינוך, באמצעותו למדנו כיצד לטפח קוהרנטיות וחוסן.
איריס שני, מנכ"לית עמותת קווים ומחשבות, אירחה את ד"ר גיל מאור (Ph.d)
ראש אשכול לקוי למידה, בחוג לחינוך, במכללה האקדמית גליל מערבי בעכו,
מטפל קוגניטיבי-התנהגותי, מרצה בתוכניות הכשרת לטיפול קוגניטיבי-התנהגותי.
לצפייה במפגש הקודם, "ילדים טובים שמתנהגים (לפעמים) רע, ליחצו כאן - [ Ссылка ]
מוזמנים לעקוב אחרינו -
אתר העמותה - [ Ссылка ]
פייסבוק - [ Ссылка ]
אינסטגרם - [ Ссылка ]
תרמו לעמותה - [ Ссылка ]
חנות טרדלס - [ Ссылка ]
רכישת גישה להקלטה של הוועידה השנתית ה-12 של העמותה - [ Ссылка ]
