[ Ссылка ] - Bardzo Was proszę zasubskrybujcie mój drugi kanał!
☀️INSTAGRAM - katiusza_pl
PLIKI do pobrania - [ Ссылка ]
Odpowiedzi na domowe zadanie podaje NIZEJ!!!
!!! Kontakt ze mną - lekcjezrosyjskiego@gmail.com !!!
Kanał "LEARN RUSSIAN" [ Ссылка ]
Это поможет выучить русский язык:
Алфавит - [ Ссылка ]
Музыка - Хиты 2021 - [ Ссылка ]
- Литературное произведение - А.С. Пушкин [ Ссылка ]
АУДИО: [ Ссылка ]
Мультфильм «Теремок» - [ Ссылка ]
Крылатое выражение - «Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня»
Фильмы - [ Ссылка ]
- РУССКОЕ TV online (ТНТ, 1 канал, СТС, Россия 1, Пятница и т.д. ) - [ Ссылка ]
Приложения (do pobrania Apple/Android):
1) «Busuu – Language Learning Easy»
2) «Russian in a Month»
3) «Memrise»
4) «Russian Verbs Pro»
5) «Уроки русского»
6) «Duolingo»
7) «GoldenDict»
8) «Русские имена и значения»
9) «Wise words»
Алфавит - [ Ссылка ]
Прописные буквы - [ Ссылка ] to zobaczyć jeszcze kilka razy, to ułatwi zapamiętywanie cyrylicy. Zadania czytelne też prowokują automatyczne (intuicyjne zapamiętywanie liter), wiec trzeba w każdym zdaniu z lekcji, gdzie ja coś czytam - powtarzać i samodzielnie czytać i będzie sukces na 100 procent.
Skopiować i przetłumaczyć to bardzo prosta rzecz, ale przez wpisanie słowa samodzielnie i poszukiwania w internecie ono na pewno zostanie w pamięci.
Im więcej słuchać radia, muzykę i tp po rosyjsku tym szybciej język zostanie opanowany. Radzę to robić codziennie - w każdej wolnej chwili - w domu, samochodzie na przerwie i tp. Taki jest nasz mózg, on zacznie sam wszystko rozumieć =))
Ja wytłumaczę, co robić w każdym z zadań domowych.
Mozna by bylo to robic od razu w lekcjach, ale tłumaczenie zbyt długo trwa. Wiec chetnie tłumacze na prośbę. Od 1 do 6 - CZYTAMY (po prostu czytame) . W 5 zwracamy uwagę na akcent i intonację (według konstrukcji gdzie trzeba podnieść głos do góry).7 - bardzo dobrze zrobione, super.8 - trzeba znaleźć zbędne (które nie pasuje do innych) słowo i wytłumaczyć dlaczego (zgodnie z zadaniem 7 tabelka) .Chociaz tez wystarczy to przeczytać.
9- czytamy. piszemy transkrypcja - czyli z redukcja - дом, малако, стол, калбаса, дама,лато,фудбол,акно,дОма,даска.(Właśnie tu odpowiadam na pytanie z DOMA i DAMA. kwestia REDUKCJI litery O. Jeśli O ma akcent - mówimy O, jeśli nie ma akcentu - mówimy A.-Ты где? Gdzie jestes?
-Я дОООма. Jestem w domu.
ale
-Какие красивые домААА. Ale ladne budynki.
10.trzeba znaleźć zbędne (które nie pasuje do innych) słowo i wytłumaczyć dlaczego (zgodnie z zadaniem 7 tabelka)
11. Czytamy z intonacja.12. Czytamy zgodnie z przykladem. Это стул? -Да, это стул. Это машина? -Нет, это не машина. Это стул.13. Czytamy - 1 bedzie - Это собака и кот. Это банан и ананас.
14. Trzeba napisac tekst, co jest na obrazku. Na przyklad - Это комната. Там есть кровать, тумбочка, 2 стола и 2 стула. На столе стоит компьютер. Я там работаю. Также на столе стоят фотографии. Возле кровати будильник. У меня есть окно. Комната очень светлая.В углу стоит надувной шар.
Czesc 2.
1 - 4 czytamy.5. Trzeba zapytac - Что это? - Это груша.Что это? - Это карандаш.I tak dalej i tym podobne.
6. W 3 kolumnach zapisac slowa zgodnie z rodzajem (женский, средний,мужской)7.trzeba znaleźć zbędne (które nie pasuje do innych) słowo i wytłumaczyć dlaczego (zgodnie z zadaniem 7 tabelka)
8. To najciekawsze.
1чайник2футбол3дом4игла5торт6вопрос7 врач
8пиво9яйцо
Odpowiedz bedzie - АУДИТОРИЯ czyli sala. Jest zdjecie sali.
9 czytamy i wymyślamy swój dialog.10. А) Napisac slowa wedlug alfabetu.
szukamy na А, Б, В, Г, Д,Е, Ё i tp. Б) napisac slowa wedlug obrazkow.
1)курица2)часы3)розы4)шарфitp
11. Trzeba odnalezc znajome slowa.А)сыРрыбАвтоСемьЯблокосыр - рыба -автобус-семь-яблоко
itp
Czesc 3.
1-2 czytamy
3 szukamy transkrypcje.
4.piszemy transkrypcje - вдрук, грип,завот,гатоф,нош,хлеп,сасет,рас,кисларот,крук.
5. город, параграф,народ,снег,обед,муж,здоров, друг, куб, минус, клуб, шаг
6. szukamy transkrypcje.
7 piszemy transkrypcje.
8. trzeba znaleźć zbędne (które nie pasuje do innych) słowo i wytłumaczyć dlaczego
8. szukamy transkrypcje.вокзал - вагзал itp
9. piszemy transkrypcje
10. czytamy z intonacja.
KONIEC.
Программа по курсу научного пособия авторов Михалева, Майер.
