Samopoczucie nauczyciela to edukacyjne dobro narodowe. Od tego, w jakiej kondycji psychicznej jest nauczyciel, gdy wkracza do klasy zależy nie tylko jakość lekcji, którą poprowadzi, ale to, na ile będzie w stanie wspierać swoich uczniów w ich rozmaitych wyzwaniach, problemach i sytuacjach, jak będzie reagować, jaką atmosferę zbuduje w klasie, jak będzie się komunikować z uczniami, rodzicami, innymi nauczycielami. Od kondycji psychicznej nauczycieli zależy, w jakim środowisku dzieci spędzają większą część dnia. Zastanawia mnie więc, dlaczego nie rozmawiamy o tym równie intensywnie, co o kryzysie psychicznym dzieci i młodzieży.
Porozmawiajmy więc.
Zaprosiłam do tej rozmowy Tomasza Blickiego - pedagoga, psychoterapeutę, interwenta kryzysowego.
