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¿Cómo harías que una cúpula de 5000 toneladas se mantuviera intacta durante 20 siglos? Hoy vamos a analizar y comentar brevemente el mayor desafío arquitectónico de la antigua Roma: el Panteón de Agripa.
El Panteón y el Coliseo son las 2 grandes proezas arquitectónicas del arte de la antigua Roma pero sin duda el Panteón fue el gran reto constructivo para los romanos, no sólo por la tipología del edificio que se pretendía crear sino por el ingenio y riesgo que los arquitectos e ingenieros demostraron al proyectar semejante cúpula a base de hormigón no armado. Aunque a simple vista parece un edificio sencillo desentraña una gran complejidad y fue la culminación de siglos de experimentación de la ingeniería romana. ¿Cómo crear una cúpula de 5000 toneladas, la mayor cúpula de media naranja de todo Occidente y la cúpula de hormigón no armado más grande de toda la Antigüedad a base de hormigón y que no se les viniese a bajo? Sólo tenían hormigón, no hormigón armado, lo que agudizó su ingenio.
Para ello propusieron una serie de soluciones estructurales muy inteligente y arriesgadas, que asombran incluso a la arquitectura actual y que ocultaron dentro del muro del propio Panteón pero que a día de hoy debido a la caída del revestimiento exterior podemos observar perfectamente. Es tal su importancia que la cúpula fue modelo y objeto de estudio para las cúpulas del Renacimiento del siglo XV cuyo máximo exponente será la cúpula de Brunelleschi en la catedral de Santa María de las Flores. Si te gusta el arte romano, la historia antigua y los secretos constructivos de las grandes obras de arte de la Antigüedad, quédate para ver el vídeo.

En 10 minutos haremos un comentario breve y conciso de los secretos constructivos y curiosidades arquitectónicas del Panteón de Agripa.

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Soy Belén Montilla, graduada en Historia del Arte por la Universidad Complutense de Madrid. En mi canal encontrarás vídeos educativos y de divulgación cultural en los que podrás aprender Historia del Arte de una forma divertida y amena. Mi contenido se dirige a estudiantes y aficionados a las Humanidades, estudiantes de ESO, Bachillerato, Universidad y en general a cualquier persona curiosa con ganas de aprender.

Interesada en el mundo de la comunicación audiovisual y curiosa por naturaleza, he encontrado a través de YouTube el medio para enseñar la Historia del Arte como a mi me hubiese gustado que me la contaran cuando era estudiante. Por eso, el próximo curso comenzaré el Máster de Formación al Profesorado que habilita para ser profesora en España.

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TIEMPOS:
00:00 Intro
01:40 Contexto histórico
03:58 Análisis
09:25 Simbolismo

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