ER 09 03
W jakim sensie podejście planistów i poszukiwaczy wpisuje się w podział na szkołę historyczną i (neo)klasyczną? Dlaczego Altman wizualizuje je za pomocą takich metafor jak dżdżownicy i ptaka? Uzasadnij swoją odpowiedź charakteryzując różnice między szkołą historyczną a marginalistami. Co w kontekście aktualnych wyzwań ekonomii rozwoju wydaje Ci się wartościowe w szkole historycznej?

свернуть