Система образования должна быть направлена на: 1) нравственное, 2) творческое, 3) психическое и 4) физическое развитие подрастающих поколений. Но нынешняя система образования: а)психически калечит детей, б)убивает в них творчество, в) понижает систему их устремлений и ценностей и г) разрушает здоровье детей.
Разработки советских медиков и педагогов-новаторов министерством образования и министерством просвещения сегодня уничтожаются и игнорируются, вопреки законодательству РФ и прямым распоряжениям президента.
Всё это говорит о намеренном преступной деятельности этих министерств и ведомств, направленной против народов России.
В данной беседе профессора Академии геополитических проблем Александра Евгеньевича Усанина и доктора медицинских наук, педагога-новатора Владимира Филипповича Базарного подробно рассказывается о техниках геноцида населения России, осуществляемого через систему образования РФ. Слом здоровья и психики начинается со школы. В данном ролике вы можете найти информацию о здоровой альтернативе нынешней школьной системе, о том, как уберечь ребенка от школьных разрушающих здоровье воздействий.
Тайминг:
1:47 10 Секрет самых здоровых школ России.
3:49 Он отказался от зарплаты два миллиона долларов в год, чтобы заботиться о детях России.
9:35 Диверсия против здоровья детей. «Мы наступили на глобальные интересы мощных сил».
15:50 Преступление системы образования №1. Шариковые ручки увеличивают заболеваемость детей на 37%.
20:50 С чего должно начинаться обучение письму? Превращение организма в симфонию через телесно-осевой гравитационный ритм.
28:11 80% Детей имеют синдром судорожности под видом СДВГ. Сидячий метод обучения – второе преступление системы образования.
35:50 Феминизация мальчиков и маскулинизация девочек через смешанное обучение в школах - третье преступление системы образования.
38:53 Внедрение плоских столов вместо парт – ещё одно преступление системы образования.
40:49 Стать инвалидом из-за школьного стресса в школе – реально! Чтение с секундомером на скорость – пятое преступление системы образования.
42:56 Запрет творческого подхода в обучении для учителей – шестое преступление системы образования.
48:48 Отличие Чеченского подхода к воспитанию мальчиков.
51:39 «Человек приговорен жить в движении!». Почему нельзя сидеть более получаса? Одна из основных причин сердечных заболеваний.
57:09 «Приходят в школу со светящимися глазами, а уходят с кучей патологических заболеваний…»
1:01:32 «Момент Истины»: Что подтолкнуло Владимира Базарного начать научную и исследовательскую деятельность школьной системы? Коренные народы севера имеют десятикратную норму зрения.
1:04:18 Очередное преступление системы образования: отмена СанПиН.
1:06:58 На чем основывать иск о вреде для здоровья учеников?
1:11:25 Плоды методик В.Ф. Базарного.
Владимир Филиппович Базарный:
Российский учёный, врач, педагог. Доктор медицинских наук; Почётный работник общего образования Российской Федерации. Разработанные им здоровьесберегающие технологии применяются в школах Японии, Турции, Азербайджана и многих других стран.
Александр Евгеньевич Усанин:
Российский просветитель, профессор Академии геополитических проблем, вице-президент благотворительного фонда "Светлый Мир", учредитель Премии за доброту в искусстве "На Благо Мира", автор 8 книг, посвященных развитию человека и общества.
присоединиться к сообществу Городского родительского комитета Севастополя
www.sevroditeli.ru
группа VK [ Ссылка ]
группа Фейсбук [ Ссылка ]
чат telegram [ Ссылка ]
чат WhatsApp [ Ссылка ]
чат viber [ Ссылка ]
+79787260616
sevroditeli@yandex.ru
