La Dra. Verónica Castillo Pérez, especialista en Psicopedagogía y docente en la Maestría en Psicopedagogía y Orientación Tutorial Educativa, nos explica sobre las dificultades que se presentan con más frecuencia en los niños durante el proceso de lectoescritura.
Además, nos comenta que el docente debe reconocer, a través de la observación, las dificultades orales y de lectoescritura que se presentan en el alumno, lo que permitirá identificar el problema y poder plantear posibles soluciones.

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