A mesa redonda visa agregar professores do ensino básico para discutir o lugar da lógica nos currículos de filosofia e matemática, assim como as dificuldades de ensino nessas disciplinas. A proposta é utilizar essa oportunidade para identificar possibilidades de ações que a SBL poderia realizar para facilitar o ensino de lógica.
Convidados:
Evelyn Erickson (UFSC) - coordenadora
David Gomes (IFAL)
Sanderson Molick (IFPA)
