Para completar la reflexión sobre el tema, se puede consultar:
- Pastré, Pierre (2021) Aprendizaje y actividad. En Ana Pereyra y Liliana Calderón (Comp)Didáctica profesional y trabajo docente : aportes teóricos para su análisis en la formación. Pp 205-238Ed UNIPE. Buenos Aires, Argetina. Disponible en: [ Ссылка ]
- Vergnaud, G. (2013) ¿Por qué la teoría de los campos conceptuales?, Infancia y Aprendizaje, 36:2, 131-161, DOI: 10.1174/021037013806196283
