Cada vez más se diagnostica un mayor número de estudiantes con dificultades de aprendizaje. Diversos factores, entre ellos el confinamiento por COVID-19, han agudizado estas problemáticas arrojando un mayor retraso del desarrollo por parte de los niños que se hallan en edad sensible para el aprendizaje del habla, la lectura y la escritura.
Todas estas alteraciones suponen un reto interpersonal no solo para los estudiantes, sino también para profesores y padres, por lo que resulta necesario formarles, informarles y empoderarles en este ámbito.
Además, las nuevas leyes educativas proponen escenarios y contextos novedosos dentro de las aulas en los que la inclusión, los apoyos y las adaptaciones forman parte cotidiana de la labor docente.
En esta openclass, Alejandro Criado Martín, docente del Experto Universitario en Dificultades del Aprendizaje y, psicólogo especializado en el procesamiento emocional, las enfermedades neurodegenerativas y los trastornos generalizados del desarrollo, definirá las principales dificultades específicas de aprendizaje y la relación que puede existir con otros trastornos. También, mostrará fórmulas para identificarlas y diferenciarlas.
