Zachęcamy do zadawania pytań:
[ Ссылка ]
Serdecznie zapraszamy na ogólnopolską konferencję naukową, podczas której zaprezentowane zostaną wyniki badań w projekcie „Tożsamość narodowa w procesie edukacji szkolnej”.
Poczucie tożsamości narodowej odgrywa kluczową rolę w kształtowaniu młodych ludzi, integrując różnorodne aspekty ich życia. Dla uczniów tożsamość narodowa może stanowić źródło dumy i zrozumienia ich miejsca w historii oraz kultury. Tożsamość narodowa przenika różne sfery, takie jak muzyka, myślenie, język i tradycje, które razem tworzą bogaty kontekst edukacyjny. Dla przykładu nauka historii narodowej pozwala zrozumieć korzenie kulturowe, a tradycyjna muzyka wzbogaca doświadczenia emocjonalne, zacieśniając więzi z dziedzictwem przodków. Tożsamość narodowa pomaga również w budowaniu solidarności społecznej oraz kształtuje poczucie odpowiedzialności za wspólne dobro, co jest niezwykle istotne w zglobalizowanym świecie.
W wydarzeniu, które jest podsumowaniem projektu badającego tę tematykę, wezmą udział wybitni badacze tożsamości narodowej, wieloetniczności oraz wielokulturowości z najważniejszych polskich ośrodków akademickich oraz badacze z projektu IBE:
prof. dr hab. Krzysztof Koseła z Uniwersytetu Warszawskiego
prof. dr hab. Cezary Obracht-Prondzyński z Uniwersytetu Gdańskiego
dr hab. Małgorzata Abassy, prof. ucz. z Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie
dr hab. Małgorzata Bieńkowska, prof. ucz. z Uniwersytetu w Białymstoku
dr hab. Wojciech Olszewski, prof. ucz. z Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu
dr hab. Barbara Mielcarek-Krzyżanowska z Akademii Muzycznej im. Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy
dr Katarzyna Stankiewicz z Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Podczas konferencji eksperci skupią się głównie na przedstawieniu i omówieniu wyników badań w projekcie "Tożsamość narodowa w procesie edukacji szkolnej". Omówione zostaną również zagadnienia związane z różnorodnym podejściem uczniów, nauczycieli i kadry zarządzającej do edukacji ku tożsamości narodowej. Przybliżone zostaną metody i narzędzia stosowane przez nauczycieli w ramach edukacji narodowej zarówno w szkołach podstawowych, jak i ponadpodstawowych.
Eksperci skoncentrują się na socjopedagogicznym ujęciu usytuowania tożsamości narodowej w procesie edukacji szkolnej oraz na sposobach definiowania tożsamości narodowej w społeczeństwach ponowoczesnych, w tym w warunkach pogranicza i migracji wojennych z Ukrainy.
Spis:
0:00 - 0:52 – Wstęp dr Monika Popielewicz-Durakiewicz
0:53 - 8:37 – Otwarcie dr hab. Maciej Jakubowski
8:38 - 43:44 - prof. dr hab. Cezary Obracht-Prondzyński z Uniwersytetu Gdańskiego
43:45 - 1:19:42 - dr hab. Wojciech Olszewski, prof. ucz. z Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu
1:19:43 - 1:51:39 - dr hab. Małgorzata Bieńkowska, prof. ucz. z Uniwersytetu w Białymstoku
1:51:40 - 2:26:59 - prof. dr hab. Krzysztof Koseła z Uniwersytetu Warszawskiego
2:27:00 - 3:01:11 - dr hab. Małgorzata Abassy, prof. ucz. z Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie
3:01:12 - 3:35:06 - dr hab. Barbara Mielcarek-Krzyżanowska z Akademii Muzycznej im. Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy
3:35:07 - 4:00:17 - dr Katarzyna Stankiewicz z Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
4:00:18 -4:29:36 - dr Robert Zieliński z Instytutu Badań Edukacyjnych
4:29:37 - 4:48:10 - dr Ziemowit Socha z Instytutu Badań Edukacyjnych
4:48:11 - 5:03:47 - dr Dariusz Tułowiecki z Instytutu Badań Edukacyjnych
5:03:48 - 5:31:33 - Dyskusja
Konferencja organizowana będzie ze środków z programu Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego " Nauka dla Społeczeństwa".
