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Monserrat Oviedo Neria
Escuela Superior de Atotonilco de Tula (ESAT)
Resumen o introducción del curso:
La reestructuración cognitiva forma parte de las estrategias de intervención cognitivo conductual para atender pensamientos desadaptativos en los pacientes, que generan malestar emocional y repercuten también en las conductas del usuario.
Objetivo general del curso:
Conocer la definición, objetivo y ámbito de aplicación de la reestructuración cognitiva como técnica de intervención en el enfoque cognitivo conductual.
Pre-requisitos o conocimientos previos para el curso:
Bases teóricas y metodológicas de la terapia cognitiva, así como conceptos básicos del modelo cognitivo de Albert Ellis y Aarón Beck.
Bibliografía y/o Cibergrafía:
Beck, A., Rush, A., Shaw, B. & Emery, G. (1983). Terapia Cognitiva de la Depresión. New York: The Guilford Press.
Lyddon, W., & Jhones, J. (2002). Terapias cognitivas con fundamento empírico. México: Manual Moderno.
Ruiz, M.A., Díaz, M.I. & Villalobos, A. (2012). Manual de técnicas de Intervención Cognitivo Conductuales. España: Desclee de Brower.
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