Курс рассчитан на 7 дней

«Логопедический массаж в коррекции дизартрии»
1. Что такое дизартрия?
2. Симптоматика дизартрии.
3. Может ли логопед поставить диагноз «дизартрия»?
4. Комплексный подход к коррекции дизартрии.
5. Логопедический массаж в коррекции дизартрии:
- показания к применению логопедического массажа;
- физиологическое действие логопедического массажа;
- анатомо-физиологические сведения о строении артикуляционного аппарата;
- диагностика;
- виды массажа, используемого в логопедической практике (практика);
- противопоказания к проведению массажа;
- основные приемы массажа (практика);
- расслабляющий массаж органов артикуляции (практика);
- активизирующий массаж (практика);
- гигиена проведения логопедического массажа.

«Зондовый массаж в коррекции дизартрии»
1. Обзор методик зондового массажа (Новикова Е. В., Крупенчук О.И., Микляева Ю. В.).
2. Инструментальный (зондовый) массаж в коррекции артикуляторных расстройств.
3. Авторский подход к методике зондового массажа
4. Обработка и хранение зондов
5. Использование зондозаменителей в логопедии
6. Трейнеры «Инфант» и «Т4К» как средство миофункциональной коррекции
7. Зондовый массаж - практика.

«Коррекция звукопроизношения при дизартрии. Здоровьесберегающие технологии в соответствии с требованиями ФГОС»

Использование традиционных методов артикуляционной гимнастики на подготовительном этапе постановки звуков у детей с нарушениями звукопроизношения.
Место артикуляционной гимнастики в структуре логопедического занятия.
Универсальные артикуляционные упражнения.
Дифференцированный подход к выбору артикуляционных упражнений.
Взаимодействие с родителями и воспитателем на этапе проведения артикуляционной гимнастики.
Как сделать это весело.
Тренинг по артикуляционной гимнастике.
Дыхательные упражнения как база для формирования произносительной стороны речи у ребенка.
Дыхательная гимнастика (тренинг).
Способы постановки звуков.
Постановочные зонды.
Использование зондозаменителей и подсобных приспособлений в постановке звуков.
Работа над гласными звуками
Постановка звуков раннего онтогенеза.
Постановка звуков позднего онтогенеза (свистящие, шипящие, соноры).
Этапы автоматизации звуков.
Взаимодействие с семьей и воспитателем при автоматизации звуков.
Игровые приемы автоматизации звуков (тренинг).

«Коррекция просодической стороны речи при дизартрии. Здоровьесберегающие технологии в соответствии с требованиями ФГОС»

Становление интонационной стороны речи в онтогенезе

Нужна ли работа по развитию просодической стороны речи?

Дыхательные упражнения, как база для формирования интонационной стороны речи у ребенка

Отработка дыхательных, голосовых, интонационных упражнений (тренинг)

Вам будет удобнее заниматься в спортивной одежде и сменной обуви.

Целевая аудитория: логопеды, дефектологи, студенты дефектологических факультетов, родители.

[ Ссылка ]

свернуть