Η εκπαιδευτική ψηφιακή αφήγηση και η σχέση της με τον μύθο

Ζαννέτου Νέλια

Στη σύγχρονη εποχή, όπου ζούμε την αποθέωση της τεχνολογικής φαντασμαγορίας, ο ρόλος της εκπαιδευτικής πράξης επαναπροσδιορίζεται. Το εκπαιδευτικό λειτούργημα επιχειρεί την αναπροσαρμογή του με νέα, ρηξικέλευθα και καινοτόμα εκπαιδευτικά εργαλεία. Στην παρούσα εργασία μελετάται εάν το θεωρητικό υπόβαθρο της εκπαιδευτικής ψηφιακής αφήγησης συναντά εκείνο του μύθου. Μέσα από την ανάλυση των δομικών τους στοιχείων αποστάσσεται το συμπέρασμα ότι τα δύο αυτά πεδία οριοθετούνται από το τρίπτυχο φαντασία, δημιουργικότητα και αυτοκαθορισμός. Αποδεικνύεται ότι το θεωρητικό υπόβαθρο της εκπαιδευτικής ψηφιακής αφήγησης ακουμπά στο αντίστοιχο της δυναμικής του μύθου. Συνεπαγωγικά η εκπαιδευτική ψηφιακή αφήγηση, ως ευφάνταστο και μετασχηματιστικό εκπαιδευτικό εργαλείο, δύναται να ενοφθαλμίσει το μύθο.

свернуть