COMA MERCH: [ Ссылка ]
www.facebook.com/comaband

Echipa videoclipului:
Cătălin Rulea (concept, art director),
Dragoş Popescu (scenarist, regizor, concept),
Andrei Butică (camera, DOP),
Tudor Popescu (montaj).

Multumiri:
bazei sportive "Mircea Box" şi antrenorului Mircea Creţu

Mix & master: Marius Costache | Studio 148 | www.mariuscostache.ro

Download/streaming link: [ Ссылка ]

Spotify: [ Ссылка ]

___________________________________

COMA - Bine

Chiar de mâine va fi
Mult mai bun cu mine
Tot sper să-ţi pară rău
C-ai crezut că sunt bine…

Chiar de mâine va fi
Mult mai bun cu mine
Tot sper să-ţi pară rău

C-ai crezut că sunt…

Ţi-am lăsat un bilet
Pentru când te trezeşti
Despre ce să aştepţi
Când nu ştii că greşeşti,
Despre cum să respiri
Când începi să te-neci
Şi despre ce să nu cauţi
Când nu mai ştii unde eşti.
Nu e scris complicat
Şi nici să te plictiseşti
Şi-o s-ajute enorm
Când va fi să-nţelegi
Cum de ne-am răsturnat
Când se vedea aşa bine
Şi cum acum în “dintr-odată”-ncap
Aşa multe zile!
Şi poate n-o să-ţi ia mult,
Dacă nu te grăbeşti,
Să pricepi că te caut
Iar tu nu mă găseşti,
Să pricepi că e altfel
Ce-ai crezut despre mine
Şi că tot ce-am scris
Priveşte fix în tine.
Şi-apoi să vezi că nu mai sunt
În coada ochiului tău
Şi că tăcerea te-apasă
Din ce în ce mai rău…
Dar poate mâine va fi
Un pic mai bun cu mine…
Măcar cât să-ţi pară rău
C-ai crezut că sunt bine…
C-ai crezut că sunt bine…
C-ai crezut că sunt…

Bine!...Bine!

Chiar de mâine va fi
Mult mai bun cu mine
Tot sper să-ţi pară rău
C-ai crezut că sunt…

Bine!...Bine!

Chiar de mâine va fi
Mult mai bun cu mine
Tot sper să-ţi pară rău…

Şi rând pe rând vor fi toate găsite…
Şi uşi închise şi lumi liniştite,
Mâini întinse şi minţi adormite
Şi mâneci lungi în zile-nsorite
Şi ochi ascunşi de priviri îngrozite
Şi mecanisme în culori împietrite
Şi rezonanţe-n încăperi părăsite
Şi mari speranţe în păreri împărţite
Şi oare ce credeai să se-aleagă
De bănuielile tale,
Neavând răbdare s-asculţi
Când mi-adresai o-ntrebare?
Oare ce credeai să-se-ntample
Când mă puneai la-ndoială,
Eu încă neapucând
Să-nvăţ să fac o greşeală?
Ce credeai să rămână?
Şi ce credeai c-o să fie?
Ţi-am dat câteva rânduri
Cum am stiut, pe-o hârtie…
Şi chiar de mâine-o fi altfel
Şi la fel ca mine
Tot sper să-ţi pară rău
C-ai crezut că sunt bine…
C-ai crezut că sunt bine…
C-ai crezut că sunt…

Bine!...Bine!

Chiar de mâine va fi
Mult mai bun cu mine
Tot sper să-ţi pară rău
C-ai crezut că sunt…

Bine!...Bine!

Chiar de mâine va fi
Mult mai bun cu mine
Tot sper să-ţi pară rău…

Şi ţi-am lăsat acest bilet
Pentru când te trezeşti,
El nefiind complicat
Şi nici să te plictiseşti.
El fiind un răspuns
Pentru ce nu ştii că vine,
Doar să vrei să-l găseşti
Iţi va prinde bine.
E pentru multe-ntrebări
Despre mine şi tine
Şi despre bine şi rău
Şi despre multe zile
Şi despre unde şi când
Şi despre cum că şi mie
Îmi pare rău
…
Rămâi cu bine…


Chiar de mâine va fi
Mult mai bun cu mine
Tot sper să-ţi pară rău…

Chiar de mâine va fi
Mult mai bun cu mine
Tot sper să-ţi pară rău
C-ai crezut că sunt…

Bine!...Bine!

Chiar de mâine va fi
Mult mai bun cu mine
Tot sper să-ţi pară rău
C-ai crezut că sunt…

Bine!...Bine!

Chiar de mâine va fi
Mult mai bun cu mine
Tot sper să-ţi pară rău…
____________________________________________________

Videoclipul a fost realizat în parteneriat cu Fundația Salvați Copiii si este parte a proiectului VIDEO CONTENT. Susține conștientizarea bullying-ului în mediul școlar și combaterea acestuia.
Diferit de alte forme de agresiune/violență între copii, bullying-ul este un concept umbrelă ce ascunde comportamente variate, stabile în timp, ascunse de adulți, ce continuă în absența unor măsuri specifice de intervenție. Bullying-ul reprezintă unul dintre cei mai puternici factori de risc pentru sănătatea și protecția copiilor, care prin caracteristicile specifice
(dezechilibru de putere, regularitate, intenția de a provoca suferință fizică și/sau emoțională, prezența într-un mediu pe care copilul nu îl poate evita, cum
este școala), devine imposibil de gestionat doar de către un copil sau doar la nivelul grupului de copii.

Complexitatea acestui fenomen necesită atenția și acțiunea concertată a tuturor adulților din contextele de viață ale copiilor, părinți, cadre didactice,
personal educațional auxiliar, membri ai comunității, cu atât mai mult, cu cât bullying-ul nu se manifestă la vedere, ci în spații în care, în mod tradițional,
adulții nu sunt foarte prezenți (toalete, curtea școlii, drumul casă-școală, colțuri ascunse din proximitatea școlii etc.).


[ Ссылка ]

[ Ссылка ]

свернуть