Para poder identificar si un objeto es directo o indirecto en una frase, solemos preguntar"¿Qué?" para identificar el directo, y "Quién?" para identificar el objeto indirecto. En este vídeo, nuestro profe Jesús nos explica de una forma dinámica cómo combinar los objetos con sus respectivos pronombres.

TRANSCRIPCIÓN:

+ Objeto directo… objeto indirecto.. ¿Tú sabes lo que es eso?
- Pues, no tengo ni idea.

Para saber si las palabras que acompañan a un verbo son objeto directo u objeto indirecto, necesitamos preguntarle al verbo “¿Qué?” para el objeto directo, y “¿A quién”? para el objeto indirecto.
Vamos a practicar con un ejemplo; “Doy una rosa a Josefina”.
¿Qué doy? Una rosa, ¿A quién? A josefina.
“Una rosa”: objeto directo; “A josefina”: objeto indirecto.
Importante: los pronombres que sustituyen al objeto directo son: me, te, lo, la, nos, os, los, las. Y los que sustituyen al objeto indirecto son: me, te, le, nos, os, les.

Sobre la colocación del objeto directo o indirecto, es decir, de los pronombres, si yo necesito transformar “la rosa” y “Josefina” en dos pronombres, la regla es que el objeto indirecto, es decir el pronombre de objeto indirecto, va delante del pronombre de objeto directo. Por ejemplo, “Doy una rosa a Josefina”: “le la doy…”

- Que no es “Le la doy”, que es “Se la doy”
+ ¿Qué? ¿Cómo que no es “le la doy”? ¿Cómo que no? No, no es “le la doy”, ¿Por qué? Porque el pronombre de objeto indirecto: “le o les” se transforma en “se” cuando va delante de “lo/la/los/las”. Por eso vamos a decir: “Se la doy”.

Bueno, queridos amigos, habéis visto como no es tan difícil, así que nosotros nos despedimos y esperamos que a partir de ahora los utilicéis muy bien, estos pronombres, chao chao.

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