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CYCLE 3 – CM2
Se déplacer de ville en ville en France, en Europe et dans le monde
Déplacement et Développement durable
Repères annuels de programmation :
Thème 1 : Se déplacer
Se déplacer au quotidien en France / Déplacement et Développement Durable.
Se déplacer au quotidien dans un autre lieu du monde.
Se déplacer de ville en ville, en France, en Europe et dans le monde / Déplacement Développement Durable.
Objectifs SÉQUENCE 3 :
Étudier les modes et réseaux de transport utilisés au quotidien et dans les déplacements lointains.
Découvrir les aménagements et infrastructures.
Étudier les déplacements dans le cadre du Développement durable : le transport doux.
Repères annuels de programmation :
Thème 1 : Se déplacer
• Se déplacer au quotidien en France / Déplacement et Développement Durable.
• Se déplacer au quotidien dans un autre lieu du monde.
• Se déplacer de ville en ville, en France, en Europe et dans le monde / Déplacement Développement Durable.
Objectifs SÉQUENCE 3 :
• Étudier les modes et réseaux de transport utilisés au quotidien et dans les déplacements lointains.
• Découvrir les aménagements et infrastructures.
• Étudier les déplacements dans le cadre du Développement durable : le transport doux.
Compétences spécifiques travaillées pendant la séquence :
• Se repérer dans l’espace : construire des repères géographiques
Situer des lieux et des espaces les uns par rapport aux autres.
Mémoriser les repères géographiques liés au programme et savoir les mobiliser dans différents contextes.
• Comprendre un document
Extraire des informations pertinentes pour répondre à une question
• Pratiquer différents langages en
géographie :
S’exprimer à l’oral pour penser, communiquer et échanger.
S’approprier un lexique géographique approprié.
Utiliser des cartes analogiques et numériques à différentes échelles, des photographies de paysages ou de lieux.
• Coopérer et mutualiser :
Organiser son travail dans le cadre d’un groupe pour élaborer une tâche commune et/ou une production collective et mettre à disposition des autres ses compétences et ses connaissances.
