Günümüzde görme engelliler için kullanılan haritalar, sadece dokunularak algılanabilir yükseltilmiş kabartmalar içermektedir.Bu projede yapılan dokunsal haritalarda ise,dünyada ilk kez bilgi farklı doku ve desen ile hazırlanarak dokunulabilir sembollerle ve Braille etiketleri (kabartmalı yazı) ile ifade edilmiştir.Dokunsal haritalar ile görme engellilerin coğrafya eğitim sürecinden daha fazla ve daha etkin olarak yaralanmasını sağlanmış. Uygulamanın başarılı olması ile birlikte farklı alanlarda dokunsal eğitim materyalleri hazırlanmış.Şuan onlarca farklı konu başlıklarında hazırlanmış haritalar, dokunsal hikaye kitapları ,zeka küpleri,yap-bozlar onlarca dokunsal oyun, eşleştirme kartları,tarih ,biyoloji atlasları ,matematik materyalleri,fen materyalleri ,periyodik cetvel, zeka oyunları ,dokunsal olarak hazırlanmış dil öğrenme kartları,müzik eğitimi için notaları tanıma kitabı gibi daha bir çok ürün tasarlanmıştır.Dünyada bir ilk olarak eğitim ortamında yerini alarak görme engellilerin eğitimindeki en temel sorun olan materyal sorununu çözmüştür.Bu proje ile şimdi konuşan haritalar tasarlanarak Dünyada yeni bir ilk daha gerçekleştirilmiştir.
