„Simulationsbasiertes Lernen“ ist ein Projekt, das von den Studierenden der FH Münster in Kooperation mit der Pflegeschule am UKM umgesetzt wurde. Die FH-Studierenden entwickelten drei Fallbeispiele aus der Realität, die dann im UKM Trainingszentrum von den Auszubildenden der Krankenpflegeassistenz durchgespielt wurden. „Das Training soll den Auszubildenden dabei helfen, im Praxisalltag selbstbewusster aufzutreten“, sagt Andreas Roterring, der bereits seit sechs Jahren als Berufspädagoge am UKM tätig ist. Im anschließenden Debriefing geben sich die Auszubildenden gegenseitig Feedback und Verbesserungsvorschläge. „Wir haben festgestellt, dass man mit jedem Fallbeispiel sicherer wird. Dabei gucken wir nach Dingen, die gut funktionieren, aber auch Schwächen, in denen wir uns verbessern müssen“, sagt Elisabeth Philipp, die aktuell die Ausbildung in der Krankenpflegeassistenz absolviert. Die FH-Studierenden haben das Konzept selbst erarbeitet und gleichzeitig als Schauspielpatient:innen im Setting mitgewirkt.
