El presente curso es la segunda parte del curso ya realizado: ¿De qué hablamos cuando hablamos de literatura? (Parte I), que hemos titulado: Cuando la literatura habla de sí misma. Las revoluciones textuales (Parte II). Igual que el anterior, pretende iniciar a los alumnos en contenidos básicos de Teoría de la literatura, esta vez partiendo de las influencias del psicoanálisis y el marxismo en el camino al posestructuralismo y a una concepción revolucionaria del texto. Una vez que hemos visto que la pregunta sobre la especificidad de lo literario ha perdido el sentido, en tanto se han desmoronado la figura del autor y el valor referencial del signo, veremos cómo la Teoría literaria ha de hacerse cargo de lo que queda tras la batida: del lector y de la escritura en su desarrollo más autónomo, hasta llegar a la idea de revolución textual. Además de estudiar los presupuestos de la teoría de la recepción, haremos un recorrido por la Escuela de Frankfurt, la deconstrucción y la teoría literaria feminista como representantes de lo que hemos llamado las revoluciones textuales.

Equipo docente
Coordinadoras del curso
Rosa María Aradra Sánchez.
Celia María Gutiérrez Vázquez.
Equipo docente
Celia María Gutiérrez Vázquez. Licenciada en Historia Medieval por la UAM, completó su formación con estudios de arte dramático y estudios literarios en la Escuela de Letras de Madrid y en Función Lenguaje. Tras trabajar como correctora, editora y lectora para premios literarios, es profesora de Enseñanza Secundaria de Lengua y Literatura en la educación pública desde 2006. Máster en Edición por la UAM y Máster en Formación en Investigación Literaria y Teatral en el Contexto Europeo por la UNED; actualmente prepara su tesis en el departamento de Teoría de la Literatura de la Facultad de Filología de la UNED. Tiene publicaciones académicas sobre teorías literarias en la modernidad española y ha participado en congresos y seminarios.
Obtetivos
Fomentar la reflexión personal del alumno sobre la definición de la literatura.
Desarrollar la capacidad crítica en torno a la teoría sobre la literatura y sus posibles aplicaciones prácticas.
Valorar la literariedad como objeto de estudio de una disciplina teórica y la obra literaria como una estructura autónoma que interacciona con los demás sistemas culturales.
Comprender esa interacción de la literatura con las formas culturales también desde su potencial subversivo y transformador de la realidad, y reflexionar sobre su efectividad.
Comprender y manejar conceptos semióticos y de teoría de la literatura.
Valorar las aportaciones de otros campos, como la psicología o la filosofía, al estudio de la literatura.
Reflexionar sobre la especificidad o no especificidad de la literatura como discurso y sus implicaciones.
Área de Conocimiento
Humanidades y Artes

Temario
INTRODUCCIÓN
LA LITERATURA SEGÚN EL MARXISMO
EL PSICOANÁLISIS EN LA TEORÍA LITERARIA
LA ESCUELA DE FRANKFURT
EL LECTOR: TEORÍA DE LA RECEPCIÓN
POSESTRUCTURALISMO Y DECONSTRUCCIÓN:
TEORÍA LITERARIA FEMINISTA.
CONCLUSIÓN

Metodología
La metodología del curso combina apuntes de teoría elaborados por la profesora y el visionado de las sesiones de vídeos didácticos. Los apuntes, organizados en ocho capítulos, son el material principal necesario para superar los cuestionarios de autoevaluación. Los vídeos contienen explicaciones de algunos conceptos complejos y su aplicación práctica, así como citas reveladoras de algunos autores y funcionan como materiales de apoyo complementarios. Resulta, sin embargo, muy recomendable su visualización, de cara a facilitar la comprensión y el trabajo del alumno.

Requisitos recomendados
Interés por la Literatura o cualquier disciplina relacionada con la creación, la recepción y la obra de arte.

Interés por las posibilidades revolucionarias del lenguaje y la escritura.

Público objetivo
Va dirigido a cualquier persona que tenga interés por la literatura y el lenguaje, la obra de arte y los procesos de creación y recepción. También a aquellos que sospechen en el arte y la literatura un potencial activo, transformador de la sociedad y las identidades individuales. A todos los que tengan curiosidad.

Metadatos
Teoría de la Literatura, Crítica literaria, Psicoanálisis, Marxismo, Hermeneútica, Teoría de la recepción, Posestructuralismo, Deconstrucción, Teoría crítica, Teoría literaria feminista.

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