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No todos los verbos son iguales: semántica, sintáctica y morfológicamente se pueden hacer clasificaciones que dan lugar a muchas clases de verbos.
Algunos que indican acción, como por ejemplo ""caminar"" y ""correr"". Otros que indican estado, como ""ser"" y ""estar"". Otros tantos indican procesos, como ""aprender"" y ""enseñar"".
Morfológicamente, todos tienen modo, tiempo, persona y número.
Por otra parte, un verbo tiene una primera parte que se llama raíz y otra que está al final y se llama desinencia, que puede ser una de estas tres: ar, er, ir. Y para cada una de ellas existen los verbos modelo, que son los que dan el ejemplo de cómo conjugar: AMAR, TEMER y PARTIR.
Si tenemos un verbo con la misma desinencia, podemos recurrir al verbo modelo para saber como conjugarlo, pero... ¡no todos los verbos respetan la raíz del infinitivo y tampoco todos toman la desinencia de los verbos modelo!

Es decir, estos verbos presentan ciertas alteraciones en la raíz, la desinencia o ambas cuando se conjugan en algunos tiempos verbales, y esos son los que llamamos verbos irregulares.
Las irregularidades también se pueden clasificar, en tres grupos:
El primero está compuesto por todos los presentes: el del Indicativo, del Subjuntivo y del Imperativo.
El segundo está compuesto por el pretérito perfecto simple del indicativo, el pretérito imperfecto del subjuntivo
y el futuro imperfecto del subjuntivo.
El último grupo tiene sólo dos integrantes que son el futuro y el condicional simple del modo indicativo.
Cuándo un verbo es irregular en un tiempo de un grupo, lo será en todos los tiempos del mismo grupo.
¡Pero eso no es todo! Muchos verbos pueden ser irregulares en más de un grupo, por lo que sus conjugaciones no se pueden deducir por una regla, sino que se aprenden con la práctica. ¡Así que... a estudiar!

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