El jueves 13 de enero de 2022 se realizó el primer webinario de tres para propiciar el análisis y la reflexión compartida acerca de las transformaciones que deben experimentar las instituciones universitarias para alcanzar el compromiso del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 adquirido en la Agenda 2030: garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa, y promover las oportunidades de aprendizaje permanente para todos. El ciclo contó con la participación de expertos y grupos interesados que identificaron las principales barreras, desafíos y oportunidades de América Latina y el Caribe en materia de inclusión universitaria.
Participaron en la primera sesión sobre acceso equitativo Débora Ramos (UNESCO IESALC), Francesc Pedró (UNESCO IESALC), Carmen Márquez Vázquez (Universidad Autónoma de Madrid), Daniela Vanesa Perrotta (Universidad de Buenos Aires), Carlos Martín Benavides (Pontificia Universidad Católica del Perú), Sandra Liliana Londoño Calero (Pontificia Universidad Javeriana de Cali), Marcela Méndez (Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe sobre Discapacidad y Derechos Humanos), Rita Gomes do Nascimento (Programa sobre Educación y Diversidad Étnico-Racial, FLACSO, Brasil), Maribel Mora Curriao (Oficina de Equidad e Inclusión de la Universidad de Chile).
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