В современном мире усиливается тенденция изучения и решения образовательных проблем учащихся с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного и интегративного процесса в начальной школе. Главная цель обучения заключается в создании оптимальных условий для социализации всех детей, имеющих отклонения в развитии, для включения их в социум, достижения ими личностных образовательных результатов в соответствии с профессиональным стандартом педагога. Введение инклюзивного образования в общеобразовательное учреждение осложняется недостаточной профессиональной и личностной готовностью учителей начальных классов. Совместное обучение здоровых детей и детей с особыми образовательными потребностями ставит задачи социально-личностного становления детей. Данная категория учащихся нуждаются в особой педагогической поддержке, в создании специальных образовательных условий. Учитывая это, встает вопрос об организации системы работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями в общеобразовательном учреждении, что определяет актуальность данного курса.

Записаться на курс: [ Ссылка ]

____________________________________

★Инфоурок★
Крупнейший в России образовательный онлайн-проект

МЫ ПРЕДЛАГАЕМ:

✓ Курсы дополнительного профессионального образования: [ Ссылка ]
✓ Тесты для учителей и воспитателей: [ Ссылка ]
✓ Самые массовые международные дистанционные олимпиады: [ Ссылка ]
✓ Видеоуроки по 14 предметам: [ Ссылка ]
✓ Каталог репетиторов: [ Ссылка ]
✓ Библиотека методических материалов для учителей: [ Ссылка ]
✓ Видеолекции для учителей: [ Ссылка ]


© Издатель: Проект «Инфоурок»

свернуть