Hur ska vi öka tryggheten och studieron i svensk skola?
Martin Karlberg, universitetslektor och forskare i didaktik vid Uppsala universitet, är en av landets ledande experter inom klassrumsledarskap och studiero.

I en intervju med Skolvärlden reder han ut några av lärarnas vanligaste funderingar kopplat till klassrumsledarskap och hur trygghet och studiero ska öka i skolan.

Ett skäl som ligger till grund till varför det ser ut som det gör i dag är att lärare har för lite tid till att planera sin undervisning, menar Martin Karlberg.

– Välplanerad undervisning är något som i hög grad bidrar till lugn och arbetsro.
– Om lärare verkligen skulle ha goda förutsättningar för att skapa god undervisning, skulle en hel del av stöket i skolan försvinna.

Läs mer om klassrumsledarskap och studiero på [ Ссылка ]

Foto: Jonas Fond
Musik: Epidemicsound

свернуть