Контроль в андрагогике является неотъемлемой частью современного обучения При этом осуществление контрольных функций преподавателем оставляет инициативу обучения именно за ним, как организатором учебного процесса. Контрольные функции преподавателя позволяют экономить время занятия, сохранить его динамику, удерживать фокус на теме предмета, управлять дисциплиной. Всё это является несомненными преимущественными сторонами доминирования преподавателя, однако передача инициативы обучающимся – для само~ или взаимоконтроля – делают обучение современным, развивающим, практико-ориентированным, андрагогическим. О самоконтроле и взаимоконтроле кратко в этом видео


Ещё больше информации в моём ТГ-канале, начиная с сообщения [ Ссылка ]

✍🏻 Подписаться на Telegram-канал «Андрагогика: всё по-взрослому» [ Ссылка ]

На канале можно:

✨Задать вопросы
✨Обсудить проблему
✨Высказать мнение
✨Поделиться опытом

свернуть