ДОСКИ БЕЛГАУ.
Для чего мы включили упражнения на балансирах в программу занятий.
🙃 Кому интересно самое важное, без подробностей:
Доктор Ф.Белгау (создатель балансира) научно доказал, высокую эффективность упражнений на этом комплексе, которые позволяют детям справляться с такими проблемами как: неуспеваемость в школе, нарушение координации движений, устной речи, моторной неловкости, нарушение аутистического спектра, а также с такими диагнозами, как СДВГ, СДВ, ЗПР, ЗРР.
А также данный комплекс имеет высокую эффективность в профилактических и развивающих целях. Упражнения на нем способствуют существенному росту нейронных связей и являются своего рода "фитнесом для мозга".
💫 А теперь немного истории.
В 1960-х годах доктор Ф.Белгау (создатель балансира), являясь руководителем Лабораторией перцептивного моторного и зрительного восприятия в Хьюстоне, совершенствовал программу по улучшению успеваемости детей, испытывающих трудности в обучении. Многие родители детей были учеными, связанными с космической программой НАСА. Благодаря совместной работе с родителями, Ф.Белгау обратил внимание на влияние, которое баланс и вестибулярная система оказывают на процессы обучения. Что в конечном счете привело его к созданию балансира и разработке программы мозжечковой стимуляции ("Прорыв в обучении").
Ф.Белгау наблюдал и документировал действия, проводимые с детьми и взрослыми. Результаты были поразительными.
Кратко о таком отделе мозга, как мозжечок.
Мозжечок — это один из отделов головного мозга. Он состоит из червя — древней части, и двух небольших полушарий.
Мозжечок содержит самую высокую концентрацию (более 50%) нервных клеток по отношению к другим отделам мозга. Он поддерживает постоянную связь с лобными долями, а значит, контролирует движение и сенсорное восприятие.
Червь мозжечка действительно «занят» тем, что обеспечивает своему обладателю возможность поддерживать равновесие, координировать свои действия и эмоции.
Мозжечковые полушария принимают непосредственное участие в формировании и развитии умственных способностей человека.
Мозжечок имеет большое значение в интегративной работе мозга, что обеспечивает скорость обучения и формирование новых, более эффективных нейронных связей. Поэтому для нормального развития человека необходимо адекватное развитие "быстродействующего мозга" - мозжечка.
❗ВАЖНОЕ.
Доктор Белгау разработал программу "Прорыв в обучении", основываясь на наблюдениях, что на многие проблемы обучения влияют нарушения сенсорной интеграции.
Основой этой программы является балансир Белгау, а также набор упражнений, которые наиболее эффективны для улучшения чтения, успеваемости, физической координации и когнитивных (познавательных) способностей.
‼ Базовый принцип, который сформулировал Белгау:
"ЛЮБОЕ повседневное действие человека влияет на его мозг в будущем.
Неаккуратная, неорганизованная деятельность формирует такую же структуру мозга. Регулярная, организованная деятельность поддерживает работу мозга на определенном уровне.
👉🏻 И ТОЛЬКО ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С ЦЕЛЬЮ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ И ПРОВЕРКИ СВОИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ СОВЕРШЕНСТВУЕТ МОЗГОВЫЕ СТРУКТУРЫ."
Упражнения, выполняемые на балансирах:
- повышают эффективность работы нейронов мозга
- увеличивают общее количество нейронов
- увеличивают количество нейронных связей
Главное, что занятия на балансирах задействуют и интегрируют такие системы, как:
- моторная
- зрительная
- тактильная
- слуховая
- вестибулярная
Совершенствование последней и успешная интеграция ее с другими сенсорными системами имеет ПРИОРИТЕТНОЕ значение в РАЗВИТИИ РЕБЁНКА.
Также упражнения на балансире развивают оба полушария и их взаимодействие друг с другом.
Доктор Ф.Белгау также научно доказал, что наиболее высокая эффективность занятий на этом комплексе отмечается у детей в возрасте от 4,5 до 8 лет.
